探索高中古代诗歌教学：困境、策略与创新实践.docx

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2025-05-30 发布于上海
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探索高中古代诗歌教学：困境、策略与创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教育的广袤版图中，古代诗歌教学占据着举足轻重的地位，堪称语文教学的核心组成部分之一。古代诗歌作为中华民族传统文化的瑰宝，历经千年岁月的洗礼，承载着深厚的文化底蕴与民族精神，是古人智慧与情感的结晶。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”，到李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫，再到苏轼的豁达洒脱、李清照的婉约细腻，古代诗歌以其独特的艺术魅力，展现了中华文化的博大精深和源远流长。

古代诗歌教学对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有不可替代的作用。通过学习古代诗歌，学生能够穿越时空的隧道，与古人进行心灵的对话，感受古代社会