教师招聘之《幼儿教师招聘》试卷含答案详解【能力提升】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》试卷

第一部分单选题(30题)

1、下列因素中，()决定教育的性质。

A.社会政治经济制度

B.国民文化层次

C.生产力发展水平

D.教育者的能力素质

【答案】：A

【解析】本题主要考查决定教育性质的因素。社会政治经济制度对教育具有重要的制约作用，它决定着教育的性质。具体表现为政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利以及教育目的等核心方面。不同的社会政治经济制度下，教育的性质和方向有着本质的区别。比如在社会主义社会，教育是为了培养社会主义的建设者和接班人；而在资本主义社会，教育则是为维护资本主义的统治服务。所以社会政治经济制度决定教育的性质。国民文化层次是一个国家或地区国民的文化素养水平，它会影响教育的发展水平和质量，但不能决定教育的性质。生产力发展水平对教育起着推动和制约作用，它影响教育的规模、速度、内容和方法等，但不是决定教育性质的根本因素。生产力的发展会促使教育不断改革和进步以适应经济发展的需求，但不会从本质上改变教育的性质。教育者的能力素质主要影响教育教学的效果和质量，他们能够通过自身的专业知识和教学技能来提高教育教学的水平，然而并不能决定教育的性质。综上，正确答案是A。

2、小军10岁生日当天，叔叔送了他一辆价值1500元的自行车作为生日礼物。事后，叔叔因为与小军妈妈发生矛盾而要求其返还自行车。下列说法正确的是（）

A.赠与有效

B.小军妈妈应当返还自行车

C.赠与无效，因为自行车价格过高

D.赠与无效，因为小军为限制行为能力人

【答案】：A

【解析】本题可根据赠与合同的相关法律规定来分析各选项。选项A：赠与有效根据《中华人民共和国民法典》规定，赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。在本题中，叔叔送小军自行车作为生日礼物，这表明叔叔有赠与的意思表示，小军接受自行车的行为也可视为接受赠与，该赠与合同成立。同时，赠与行为并不违反法律法规的强制性规定，也不存在其他导致合同无效的情形。所以该赠与行为是有效的，选项A正确。选项B：小军妈妈应当返还自行车如上述分析，赠与行为有效，小军合法取得自行车的所有权，小军妈妈无义务返还自行车，所以选项B错误。选项C：赠与无效，因为自行车价格过高法律并未对赠与财产的价格作出限制，只要赠与是赠与人真实的意思表示，且不违反法律法规的强制性规定，无论赠与财产价值多少，赠与行为都是有效的。本题中叔叔送小军自行车是其真实的赠与意思表示，不会因为自行车价格为1500元而导致赠与无效，所以选项C错误。选项D：赠与无效，因为小军为限制行为能力人根据法律规定，限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。接受赠与属于纯获利益的行为，对于限制行为能力的小军来说是有效的，所以该赠与行为有效，选项D错误。综上，本题正确答案是A。

3、幼儿一般不宜唱结构过于长大的歌曲，大班幼儿选择的歌曲总长度可增为（）

A.8小节

B.10小节

C.12小节

D.18小节

【答案】：D

【解析】本题主要考查大班幼儿适宜选择歌曲的总长度。在幼儿音乐教育中，由于幼儿的身心发展特点，一般不宜唱结构过于长大的歌曲，且不同年龄段幼儿适宜的歌曲长度有所不同。对于大班幼儿而言，随着其各方面能力的发展，可选择长度相对较长的歌曲。分析各选项，A选项8小节、B选项10小节以及C选项12小节相对来说长度较短，不符合大班幼儿可承受的歌曲长度增长的要求；而D选项18小节符合大班幼儿随着年龄增长、能力提升后可选择歌曲总长度增加的情况。所以本题正确答案是D。

4、为4岁以前儿童选择韵律动作时，应以()为主。

A.基础动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.专门动作

【答案】：B

【解析】本题主要考查为4岁以前儿童选择韵律动作的主要类型。对于4岁以前的儿童而言，其认知和动作发展尚处于早期阶段，模仿是他们学习和探索世界的重要方式。模仿动作与该年龄段儿童的认知和发展特点相契合，能够帮助他们更好地理解和参与韵律活动。接下来分析各个选项：-选项A：基础动作通常是一些较为简单和基本的动作，虽然基础动作是动作发展的基石，但它并没有突出4岁以前儿童的特点，不能很好地体现该年龄段儿童在韵律动作选择上的针对性，故该选项不符合要求。-选项B：模仿动作能够激发4岁以前儿童的兴趣，他们喜欢模仿周围人的动作和行为，通过模仿韵律动作，他们可以更积极地参与到活动中，同时也有助于其动作技能和认知能力的发展，所以为4岁以前儿童选择韵律动作时应以模仿动作为主，该选项正确。-选项C：舞蹈动作相对较为复杂和规范，对于4岁以前的儿童来说有一定难度，他们可能难以理解和掌握舞蹈动作的要领，不一定适合作为这个年龄段