岭南版美术五年级下册第16课《我为奥运做贡献》核心素养教案.doc

五年级下册第五单元16我为奥运做贡献教学设计

课题

我为奥运做贡献

单元

第五单元

学科

美术

年级

五年级

教材分析

《我为奥运做贡献》这一课是岭南版五年级美术教材中的一个重要内容。本课程的设计旨在引导学生认识和学习奥运会标志设计的历史、背景及其演变过程，分析历届奥运会的标志设计特点和创意，帮助理解设计背后的文化意义和艺术价值。从而引导学生分析奥运会标志的设计要素，结合课堂上的实践制作，教材将强调如何从视觉语言出发，设计出具有文化代表性的作品。同时，教材中也会融入互动环节，让学生通过小组讨论、设计实验等方式，亲自参与创作过程，提升其动手能力和创意思维。教材通过一系列富有启发性的教学活动，让学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握基本的美术创作技能，同时增进学生与教师之间的交流与理解。

2022新课标要求

1、通过介绍奥运的概念和各个著名奥运标志，帮助学生欣赏奥运标志的作品，形成发现美、认识美的能力。

2、在鼓励学生在设计奥运标志物品时，理解和传承中华文化和奥林匹克文化的精髓，并在此基础上进行艺术创新，培养观察能力、思维能力和创造能力，结合多个创意特点和设计灵感完成美术创作，增强个人所得感。

3、不仅要注重技法的训练，还要着重于学生的创新思维和综合素质培养。通过奥运会标志物品的学习和制作，学生能够在艺术创作中体验到跨学科的整合与创新。同时鼓励学生观察生活中的色彩变化，记录自己的感受。

学习

目标与核心素养

1.艺术表现：奥运会标志物品的设计本身是艺术创作的一部分，涉及到形状、色彩、纹理等元素的综合运用。通过学习标志设计，学生不仅能理解这些艺术元素的表现手法，还能够在实践中进行艺术创作，体现出个人的艺术感受与风格。

2.审美感知：能够通过观察标志的设计、色彩运用、形式构造等方面，培养审美感知能力。例如，奥运会标志的设计往往传递出奥林匹克精神和文化，学生可以从中感知到对美的追求和文化价值的体现。

3.创意实践：学生能够将奥运精神和文化内涵转化为视觉符号，通过学习和制作这些标志物品，锻炼自己的创意思维能力，尝试将抽象的理念、文化背景、历史传统等转化为具体的设计。鼓励他们发挥想象力，创造出独特的艺术作品，提升他们的创新能力。

4.文化理解：奥运会作为全球性的体育盛会，其标志不仅仅是一个符号，更承载着深厚的文化背景。学习奥运会标志物品，可以让学生更好地理解奥林匹克的精神、历史文化以及全球文化交流的重要性。学生通过制作和分析标志物品，可以加深对不同文化的认知和尊重。

学情分析

本课程的目标群体为五年级学生，他们大多在10-11岁之间，进一步接触系统化的美术课程。由于年龄相对较小，他们的认知能力、动手能力和情感表达都处于发展到形成的过渡阶段。大部分学生对于美术课程充满好奇和兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和兴趣可能更为突出。

重点

掌握环保科技意识和立体构成的手法。

难点

设计制作奥运场馆的纸模型。

材料准备

教学材料、引入视频、有关纸材的实物和图片，卡纸、画笔、颜料等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情景导入

观看视频。

忘不了2008年北京奥运会那些令人热血沸腾的日子，观众的欢呼、喝彩，运动员的骄人战绩，都令我们深感自豪。奥运会还可以有哪些不同特色呢？让我们一起来设计自己的奥运会吧！

（出示图片）

观看视频，初步认识线材与面材。

发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣，引入课题内容。

讲授新课

一、尝试·探索

为了迎接奥运会，应运而生了体育场、奥运村等各类建筑。在你心目中，它们还可以有什么样的造型？你能设计出来吗？你能否选用合适的材料来制作模型呢？

（出示图片）

1、“时空纽带”体育场：整体造型是一个巨大的环形，由许多层透明且带有光影效果的结构组成。从外部看，这些结构像是时光的涟漪，层层递进。在夜晚，通过特殊的灯光效果，能呈现出不同历史时期奥运会的精彩瞬间，如运动员冲刺、经典赛事画面等，寓意着奥运会连接着过去、现在和未来，承载着体育精神的传承。

（出示图片）

2、“共生之林”奥运村：由多栋建筑组成，每栋建筑都模拟不同种类的树木形态，高度和外观各有差异。建筑表面覆盖着绿色植被，模拟树叶，建筑之间通过架空的“藤蔓”式通道相连，代表着各国运动员在奥运村里和谐共生、紧密相连。

（出示图片）

3、“律动之环”游泳馆：外观是一个巨大的、不断流动的环形结构，代表着水的循环与灵动。环形的主体部分由透明的强化玻璃构成，内部的泳池在阳光的照耀下，波光粼粼，仿佛是一条流动的水带。屋顶设置了太阳能板，不仅为场馆提供能源，还呈现出波光闪烁的视觉效果，与游泳池的水相呼应，体现了体育与自然的融合。

（出示图片）

所需材料如下：

主体结构材料：轻木、椴木等具有较好的强度和韧性，易于切割用于搭建体育场框架、雕刻和拼接