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- 约 63页
- 2025-05-30 发布于四川
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第二单元写日记上统编版语文三年级
01跟着课文学技法技法1留心观察,世界真有趣技法2使用比喻和拟人的修辞手法,使表达更生动有趣技法3运用感叹词句,直接抒情
A01跟着课文学技法第二单元技法1留心观察,世界真有趣B《铺满金色巴掌的水泥道》示例我背着书包去上学时,天开始放晴了。啊!多么明朗的天空。可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。作者在雨后上学的路上,留心观察周围,发现了雨后美丽的天空、地面和水洼。更有趣的是,发现了雨后掉落在地上的梧桐树叶。世界上不缺少美,如果你每天都睁大好奇的眼睛,留心观察,一定能发现许多有趣的日记。
01跟着课文学技法第二单元本课学完后,在上学或放学路上,你也仔细观察一下周围的事物吧,把你观察到的写在下面。1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________午后,我走在上学的路上。太阳像个大火球,炙烤着大地,小草都被晒得低下了头。树上的蝉拼命地叫着“热——啊,热——啊”。多亏道路两旁有高大的梧桐树,它们像一把把绿色的大伞,挡住了火辣辣的阳光,给人行道带来了阴凉。我顺着树荫下的人行道走,还是热得汗流浃背。
01跟着课文学技法第二单元2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________清晨,我背着书包去上学,发现街角公园里的月季花正在怒放,白色的素洁高雅,红色的热情似火,粉色的像娇羞的少女,美丽极了。这么多月季花,没有哪两朵是相同的。有的月季花还是指头肚大小的花骨朵,外面包着绿色的萼片,看不出会开出哪种颜色的花;有的含苞待放,微微露出缝隙;有的只绽开一两片花瓣,像是迫不及待地和人们招手。
A01跟着课文学技法第二单元技法2使用比喻和拟人的修辞手法,使表达更生动有趣B《秋天的雨》示例它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。作者在观察中展开想象,黄色的银杏叶成了小扇子,红红的枫叶像邮票,多么新奇的比喻!橘子、柿子、菊花和人一样,有人的想法和做法,多么有趣!
01跟着课文学技法第二单元本课学完后,你也仔细观察一种事物,用上比喻和拟人的修辞手法写一段话吧。1.___________________________________________________________________________________________________________________________________
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