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Unit1Getupontime!
单元知识目的：
一、复习单詞：
Gotoschool,gotobed,getup
二、能听、說、读、写有关時间的单詞：
Clock,wall,comein,sitdown,belate,playcomputergames
三、能听懂、会說、会读、会用问询時间的交际用語：
1.-Whattimedoyougetup?
-Igetupateightfive.
2.-Whattimeisit?
-It`sseven.
3.-Don`tplaytoomanycomputergamesandgotobedearly.
情感目的：
1、通过复习談论作息時间，培养学生守時的习惯。
2、在学习和讨论职业话題作息時间中协助学生树立对的的時
间观。
第一課時
教学内容：
PartALet’stalk（主）
Thinkanddraw
Let’slearn
Lookandanswer
教学目的：
1、复习同学們平常活动的单詞：
Gotoschool,gotobed,getup
2、学习有关時间的单詞：
Clock,wall,comein,sitdown,belate,playcomputer
games
教学重点：能听懂、会說“Whattimeisit?It`s...”平常用語。
教学难点：能在平常生活中灵活运用这些句型。
教学准备：
1、教师准备：
（1）一种钟表模型和体現Clock,wall,comein,sitdown,be
late,playcomputergames的图片。
（2）录音机、磁带。
（3）家、学校等图片或課件。
教学过程：
一、課程导入
1、課前问答
教师出示钟表模型，逐一问学生上面的時间怎样用英語体現。
2、新課导入
教师分别做动作，同学們用英語猜。
二、Let’slearn
1、学习单詞clock.专家单詞clock的读音，并将其在四线三格
中板书出来。
2、教师通过简介上課过程引出单詞comein和sitdown.
3、学习单詞wall.
4、学习单詞belate,playcomputergames.
5、教师播放录音，让学生听并跟读Let`slearn部分的单詞，
注意纠正学生的錯误读音。
三、你来演出我来猜
1、教师先和一名学生做示范。教师做动作，学生說出动作的名
称。
2、学生提成若干组，进行限時比赛。在30秒内說出最多职业
名称的组获胜，教师进行奖励。。
四、补全单詞，让学生口述出所缺字母。
clo__wa__sitdo__bela__
第二課時
教学内容：
PartBLet’slearnmore的对话。
教学目的：
1、能听懂Let`slearnmore对话中表达時间的詞汇。
2、能用下列对话談论作息時间。
（1）-Whattimedoyougetup?
-Igetupat
（2）-Whattimeisit?
-It`sseven.
（3）Don`tplaytoomanycomputergamesandgotobedearly.
教学重点：
1、可以听、說、认读对话，語言語气自然。
2、通过对对话的学习，培养学生的会话能力，增長学生的学习爱
好。
教学难点：Let`slearnmore的纯熟运用。
教学准备：
1、教师准备：录音机、磁带。
2、学生准备有关時间的图片。
教学过程：
一、課程导入
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