古韵新读：扬州市H小学古诗词群文阅读教学的行动探究.docx

古韵新读：扬州市H小学古诗词群文阅读教学的行动探究

一、引言

1.1研究背景

古诗词，作为中华传统文化的瑰宝，承载着数千年的历史与智慧，在小学语文教育中占据着举足轻重的地位。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”，到李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫，再到苏轼的豁达洒脱、李清照的婉约细腻，一首首古诗词如同一颗颗璀璨的明珠，闪耀着中华民族独特的精神光芒。

在小学语文教材中，古诗词的比重逐渐增加，从低年级简单的《咏鹅》《静夜思》，到高年级如《出师表》《滕王阁序》等经典之作，其丰富的内涵、优美的韵律和凝练的语言，不仅能培养学生的语感，提升语言表达能力，更能启迪智慧、陶冶情操，帮助学生树立正确的人生观和价