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初中数学量感培养与数学教育现代化的路径分析与实践论文

摘要：本文以初中数学量感培养为切入点，探讨数学教育现代化的路径分析与实践。通过分析量感培养的重要性，以及数学教育现代化的发展趋势，提出针对性的策略，旨在为提升初中数学教育质量提供有益参考。

关键词：初中数学；量感培养；数学教育现代化；路径分析；实践

一、引言

（一）1.数学量感培养的重要性

在初中阶段，数学量感培养是数学教育的重要组成部分。数学量感是一种对数量、空间、结构等数学概念的基本感知能力，它直接关系到学生对数学概念的理解和运用。首先，数学量感是学生掌握数学基础知识的关键。只有具备良好的数学量感，学生才能准确把握数学概念、法则和性质