百年学典 全优课堂 物理 高考总复习 课件 实验十四　用双缝干涉测光的波长.pptx

(本栏目对应学生用书P295)实验十四用双缝干涉测光的波长

目录1核心知识·优化增分2高分能力·突破瓶颈3课后提能演练

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3.实验步骤（1）观察干涉条纹.①将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如实验原理图所示.②接好光源，打开开关，使灯丝正常发光.③调节各器件的高度，使光源发出的光能沿轴线到达光屏.④安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝平行，二者间距5~10cm，这时，可观察白光的干涉条纹.⑤在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹.

（2）测定单色光的波长.①安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹.②使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央，记下手轮上的示数a1，将该条纹记为第1条亮纹；转动手轮，使分划板中心刻线移至另一亮条纹的中央，记下手轮上的示数a2，将该条纹记为第n条亮纹.③用刻度尺测量双缝到光屏的距离l（d已知）.④改变d和l，重复测量.

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（3）光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行且靠近.（4）照在光屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝，测量头与遮光筒不共轴所致；干涉条纹不清晰的一般原因是单缝与双缝不平行，故应正确调节.6.误差分析（1）双缝到屏的距离l的测量存在误差.（2）测条纹间距Δx带来误差.①干涉条纹没有调整到最清晰的程度.②分划板刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位于条纹中心.③测量多条亮条纹间的距离时读数不准确，此间距中的条纹数未数清.

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例题（2024年河北卷）某同学通过双缝干涉实验测量单色光的波长，实验装置如图所示，其中测量头包括毛玻璃、游标尺、分划板、手轮、目镜等.该同学调整好实验装置后，分别用红色、绿色滤光片，对干涉条纹进行测量，并记录第一条和第六条亮纹中心位置对应的游标尺读数，如表所示：

根据表中数据，判断单色光1为（填“红光”或“绿光”）.?类别x1/mmx6/mm单色光110.6018.64单色光28.4418.08绿光?

?A甲

（2）测量某亮纹位置时，手轮上的示数如图乙所示，其示数为mm.?1.970乙【解析】（1）调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时，无须放上单缝和双缝，A错误.（2）主尺的示数为1.5mm，可动尺的示数为47.0×0.01mm=0.470mm，总的示数为（1.5+0.470）mm=1.970mm.

知识巩固练1.（多选）利用如图所示装置研究双缝干涉现象时，下列说法正确的是（）A.将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄B.将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽C.将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽D.换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄（本栏目对应学生用书P441）ABD

2.在“用双缝干涉测量光波长”的实验中，用图甲装置测量红光的波长.（1）图甲中标示器材P应为.?A.凸透镜B.凹透镜C.红色滤光片D.红色毛玻璃片（2）图乙为干涉图样，转动测量头上的手轮，使分划板中心刻线对准图乙所示的明条纹A的中心，此时游标卡尺的示数如图丙所示，则游标卡尺的读数x1=mm.?C0.4

（3）再转动手轮，使分划板中心刻线向右边移动，直到对准明条纹B的中心，此时游标卡尺的示数如图丁所示，已知双缝间距离d=0.20mm，双缝到毛玻璃屏间的距离为l=75.0cm，则该单色光的波长是nm.?720

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综合提升练3.（2024年深圳实验学校模拟）如图甲所示是用“双缝干涉测量光的波长”实验装置图.

（1）已知单缝与双缝间的距离L1=100mm，双缝与屏间的距离L2=800mm，双缝间距d=0.25mm.用测量头来测量亮纹中心间的距离，测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻度线对准第1条亮纹的中心（如图乙所示），此时手轮的读数如图丙所示，是mm，转动测量头，使分划板中心刻度线对准第4条亮纹的中心，此时手轮的读数如图丁所示.则该被测光的波长为m（保留两位有效数字）.?2.1905.9×10-7

（2）图戊为上述实验装置的简化示意图.S为单缝，S1，S2为双缝，屏上会出现明暗相间的干涉条纹.若实验时单缝偏离光轴，向下微微移动，则可以观察到.?A.干涉条纹消失B.仍能看到干涉条纹，且条纹整体向上平移C.仍能看到干涉条纹，且条纹整体向下平移B

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（2）实验时单缝偏离光轴，向下微微移动，通过双缝S1、S2的光仍是相干光，仍可产生干涉条纹，A错误；对于中央亮纹来说，从单缝S经过S1、S2到中央亮纹的路程差仍等于0，SS1SS2，SS1+S1P=SS2+S2P，那么S1PS2P，则中央亮纹O的位置略向向上移动，B正确，C错误.