Unit 8 Colours 第1课时 Cartoon time（大单元教学任务单）三年级英语下册（译林版三起2025）.pdfVIP

Unit8Colours

第1课时Cartoontime学习任务单

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

1.在听、说、读、看的活动中，整体感知对话中Bobby和Tina想要的气球颜色，获取并

梳理想要某种颜色事物的对话方式，通过模仿跟读等活动认读核心词汇，初步感知身边事物

和环境的多样色彩。能掌握陈述和疑问句的升降调读法。(学习理解)

2.在看、听、读、说的活动中获取、梳理博比和蒂娜选购的气球的对话，在老师的帮助下,

分角色表演对话(基础较好的学生可以鼓励他们添加自己的语言)。(应用实践)

3.简要评价对话中Bobby和Tina的各自购买气球的做法，并向全班汇报交流结果。通过

分角色表演和绘制气球的活动操练并掌握本单元核心语言，进一步谈论颜色，感受世界的多

彩与美好。(迁移创新)

温故知新

一、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。

IⅡ

()1.Doyoulikecakes?A.Itstimeforbed.

()2.Whatdoyoulike?B.Itscute.

()3.Itsnineoclock.C.Yes,Ido.

()4.Lookatmydog.D.Yes,itis.

()5.Isthisamonkey?E.Ilikemonkeys.

二、根据上下文和图片提示，完成对话。

YangLing:Good__________.

SuHai:Goodmorning.________________these,YangLing?

YangLing:Theyretoy________.

SuHai:Doyoulikethem?

YangLing:Yes,I________.Theyare________.

What________you,SuHai?

SuHai:Ilike________too.AndIalso(也)like________.

课上学习任务

【学习任务一】读一读，连一连。

【学习任务二】读故事，回答问题。

1.Whoarethey?

_____________________________________________________________________

2.Wherearethey?

_____________________________________________________________________

3.WhatdoesTinawant?

_____________________________________________________________________

4.WhyisBobbyangry?

_____________________________________________________________________

5.Whatthingsarecolourful?

_____________________________________________________________________

【学习任务三】写一写哪些句子是升调？哪些句子是降调？

升调：_____________________________________

降调：_____________________________________

【学习任务四】根据常识，选词填空，每词限用一次。

bluegreenyellowwhiteorange

1.Theclouds（云）are