6.2 民族区域自治制度 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

第二单元人民当家作主人民民主专政的社会主义国家（第四课）我国的根本政治制度（第五课）（国体）（政体）制度保证我国的基本政治制度（第六课）民族区域自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基层群众自治制度中国共产党的领导（第一单元）根本保证决定

6.2民族区域自治制度第六课我国的基本政治制度

政治认同：发展新型民族关系，坚持处理民族关系的基本原则，坚持民族区域自治制度，坚持宗教信仰自由政策，发展基层群众自治制度。科学精神：明确我国是统一的多民族国家，理解我国的民族区域自治制度,理解我国的宗教政策与法律法治意识：依法维护良好民族关系,促进宗教活动依法进行。核心素养

壮族京族壮族壮族京族瑶族瑶族毛南族仡佬族侗族苗族回族议学情境1.我国一共有多少个民族？2.除了汉族外，你还能说出哪些民族？

我国是统一的多民族国家议学情境汉族；蒙古族；回族；藏族；维吾尔族；苗族；彝族；壮族；布依族；朝鲜族；满族；侗族；瑶族；白族；土家族；哈尼族；哈萨克族；傣族；黎族；傈僳族；佤族；畲族；高山族；拉祜族；水族；东乡族；纳西族；景颇族；柯尔克孜族；土族；达斡尔族；仫佬族；羌族；布朗族；撒拉族；毛南族；仡佬族；锡伯族；阿昌族；普米族；塔吉克族；怒族；乌孜别克族；俄罗斯族；鄂温克族；德昂族；保安族；裕固族；京族；塔塔尔族；独龙族；鄂伦春族；赫哲族；门巴族；珞巴族；基诺族。我国的56个民族

我国是统一的多民族国家1.我国的民族概况在我国960多万平方公里的土地上，居住者56个民族。中华民族是我国所有民族聚居形成的命运共同体。

2.表现：①各民族有自己的历史和文化；②各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。多元一体一、我国是统一的多民族国家（一）我国民族格局最重要的特点：

（二）形成渊源：各族人民的贡献我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”辽阔的疆域是各民族共同开拓的灿烂的文化是各民族共同创造的伟大的精神是各民族共同培育的悠久历史是各民族共同书写的

（三）我国行政区域的类型中国一共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。一般行政地方民族自治地方特别行政区目的便于国家行政管理为了解决民族问题为了完成祖国统一大业适用区域省、市、县、乡等适用民族区域自治地方适用港澳台等地区自治程度有一定的自治权高度自治权法律依据《中华人民共和国宪法》《民族区域自治法》《特别行政区基本法》社会制度社会主义制度社会主义制度保留原资本主义制度相同点（1）都是中华人民共和国的地方行政区域，不可分割的一部分（2）是中央和地方的关系，都必须接受中央政府的统辖集中民主

注意：主权自治权高度自治权（1）主权（国家集中行使）①含义：一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。②基本特征：对内至高无上性，对外独立自主性。③中国的主权统一和领土完整不可分割：中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。在国际交往中，我国的主权由中央政府统一行使。①含义：自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事物的权力。②权限：民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。（2）自治权（体现民主）①含义：指香港特别行政区和澳门特别行政区除外交和国防事务属中华人民共和国中央人民政府管理外，享有高度的自治权。②权限：行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。（3）高度自治权（体现民主）

第二节民族区域自治制度议学情境3：《西藏民主改革》议学问题：1.谈谈西藏发生巨变的根本原因是什么？2.西藏这一根本性变化助力形成了怎样的民族关系？3.我国处理民族关系坚持了怎样的方针？形成了什么样的制度？1949年新中国成立后，中央决定和平解放西藏，1951年5月23日，中央人民政府与西藏地方政府签订《关于和平解放西藏办法的协议》实现和平解放。此后，为推进西藏发展并实现区域自治，中央大力开展民主改革，废除封建农奴制，解放广大农奴，奠定群众基础。1956年成立西藏自治区筹备委员会，达赖喇嘛任主任委员。1959年3月28日，周恩来总理发布国务院令，宣布解散原西藏地方政府，由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权，一场彻底摧毁封建农奴制度的民主改革运动在西藏大地轰轰烈烈地展开。百万农奴终于挣脱了千年的枷锁，翻身得解放，成为国家和社会的主人。1965年9月1日至9日，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨召开，西藏自治区正式成立。?

成就：党团结带领全国各族人民实现了民族独