7.2维护祖国统一+教学设计-人教版道德与法治九年级上册.docx

7.2《维护祖国统一》教学设计

课型

新课

上课时间

第九周

主备人

项目

主备内容

二备内容

教学目标

反对分裂，维护国家统一、国家主权和领土完整，反对一切形式的民族分裂活动，维护国家安全。了解“一国两制”的含义及其重要性；明确台湾问题的基本方针和两岸关系的政治基础。

坚定反对分裂的决心，贯彻“一国两制”方针，维护祖国统一。

树立维护国家统一、反对分裂的责任意识，增强中华民族的认同感，培养爱国主义情感

教学重点

“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。

教学难点

维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。

教学过程

实施步聚

主备内容

二备内容

内容

教学方法

新课引入

视频导入

师生互动，谈感悟

自主预习

《高分突破》自主预习部分

老师提要求，学生完成

讲授一

为什么反对分裂

资料+图片，进行总结

讲授二

如何反对分裂

材料分析

讲授三

一国两制

小组探究（香港、澳门、台湾）

课堂训练

完成《高分突破》练习题

学生独立完成

实施步聚

主备内容

二备内容

内容

实施方法

评价

学生自己总结本节课所学内容

老师评点

思考

并

探究

学生完成课堂训练。

学生运用知识解答问题，培养学生运用能力。

目的是让学生掌握本课重要知识点。

小结

学生总结本节课所学内容

学生展示，教师归纳。

板书设计

作业布置

《高分突破》本节练习

教学反思