指标及社会实践材料汇编.pdfVIP

社会实践材料汇编

指标6.5.1

社会实践即假期实习或是在校实习，对于在校大学生具有加深对

本专业的了解、确认适合的职业、为想职场过度做准备、增强就业竞

争优势等方面意义。国际教育学院积极响应学校号召，对学

生在社会实践方面的培养，配合学校完成了有关社会实践的各项工

作。也通过“三下乡”社会实践的团体组织活动形式的形式为学生提

供了丰富多彩的社会实践平台。

国际教育学院本学年参与社会实践总人数为3263人，我院学生

总数为3700。参与社会实践总人数占我院学生总数的88.1%，≥

85%。院学生社会实践类型主要分个人实践和集体组织实践。从暑期

社会实践表的反馈数据中可看出学生个人社会实践活动丰富多样，活

动内容积极向上，涉及基础教育、金融业务、销售业务、关爱社会弱

势群体等。而集体组织实践则是以院学生会组织的“三下乡”社会实

践服务活动为主，关爱留守儿童队伍和庐陵文化宣传队通过组织不同

形式的活动锻炼了学生们的团队协作能力，培养了吃苦耐劳精神。从

中可以看出我院对学生综合素质的培养的重视程度。

我院社会实践活动开展的具体情况请见附件1。

指标6.5.2

我院积极响应学校号召，在国际教育学院团委学生会的组织下，

以“三下乡”社会实践服务队的形式带领我院部分学生参与集体组织

下的社会实践活动。如今暑期“三下乡”社会实践活动已成为各大高

基层社会现状。通过一系列实践活动以提高大学生的社会实践能力和

思想认识，同时的为基层群众服务。

本学年我院暑期“三下乡”社会实践活动分：关爱留守儿童社会

实践服务队和庐陵文化宣传社会实践服务队进行，两队总人数为75

人。其中关爱留守儿童社会实践服务队总人数为35人，活动内容包

括：爱心、义务支教、素质拓展活动、梦想教育、安全知识教育、

文艺演出、下乡、社会调研等活动。通过此次活动，使我院学生

能够紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文

化知识和生活观念的宣讲活动；让全方位接触社会，了解我国

国情，密切高等教育与新农村建设的关系，提高了大学生的社会实践

能力和综合素质，为国家未来的发展培养优秀人才；提高“三下乡”

活动的服务水平，为今后开展此类活动积累宝贵经验。庐陵文化宣传

社会实践服务队总人数为40人，活动内容包括：精神宣讲、

庐陵文化、惠农政策普及、下乡、安全知识教育、环境知识

教育、国外风采展示、社会调研等活动。希望通过此次活动，使我院

学生能够紧密结合所学专业知识，及听取庐陵文化知识讲座、参观新

农村建设点相关心得体会。在农村开展多种形式的传统文化知识和生

活观念的宣讲活动；让全方位接触社会，，了解国情，

提高的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养优秀

人才。