思想政治 高考总复习 课件 第四课　我国的个人收入分配与社会保障.pptx

;课程标准;;【知识体系·易错纠正】;1.公有制经济中的分配就是按劳分配，非公有制经济中的分配就是按要素分配。

辨析：按劳分配≠公有制中的分配。按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中除了按劳分配，还存在按要素分配、福利性分配、社会保障收入等。按要素分配≠非公有制经济中的分配。按要素分配既可以与非公有制经济相适应，也可以与公有制经济相适应。按要素分配属于初次分配。

2.从个人获取收入的途径看，居民收入主要包括非劳动性收入和财产性收入。

辨析：从个人获取收入的途径看，居民收入主要包括劳动性收入和财产性收入。

;3.增值税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

辨析：个人所得税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

4.实现全体人民共同富裕，要健全效率优先、兼顾公平的收入分配制度。

辨析：实现全体人民共同富裕，要健全体现效率、促进公平的收入分配制度。

5.我国社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成，其中，社会救助是我国社会保障体系的核心。

辨析：我国社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成，其中，社会保险是我国社会保障体系的核心。;6.社会保障水平越高，越能提高居民消费水平，越能促进社会进步。

辨析：健全的社会保障制度，能够消除居民的后顾之忧，促进消费需求增加，有利于社会生产的发展。但过高的社会保障水平会使政府负担过重，不利于社会生产的发展。只有建立起与经济发展水平相适应、保障适度的社会保障体系，才能使社会保障持续发展。

7.基本养老保险是社会保障“安全网”的网底，是促进社会稳定的“最后一道防线”。

辨析：社会救助是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”。

;8.购买商业保险可以避免自然灾害等意外事故的发生。

辨析：购买商业保险是一种规避风险的行为，投保后，自然灾害等意外事故发生后可获得相应赔偿，使自己所承担的风险损失下降。购买商业保险不能避免自然灾害等意外事故的发生。

;1.我国的收入分配制度

(1)内容：按劳分配为主体、多种分配方式并???。

(2)原因

;(3)重要性：分配制度是促进共同富裕的基础性制度。收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。为此，必须完善个人收入分配，理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。

特别提醒：社会主义的分配原则≠社会主义初级阶段的分配原则。

社会主义的分配原则是按劳分配。在社会主义初级阶段，我国还存在按要素分配等分配方式。

;2.全面理解按劳分配原则

(1)性质：按劳分配是社会主义的分配原则。

(2)地位：按劳分配在所有分配方式中占主体地位。

(3)适用范围：公有制经济。

(4)基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得。

;(5)客观必然性：①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。②社会主义公有制条件下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础。③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。

(6)意义：实行按劳分配，劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

;3.按劳分配与按要素分配

;项目;［微点拨1］按劳分配≠公有制中的分配≠按劳动要素分配≠个体劳动所得

①按劳分配只存在于公有制经济中。但公有制经济中也会存在非劳动收入，属于按要素（除劳动要素外）分配；非公有制经济中的劳动收入不能称为按劳分配，而称为按劳动要素分配。②个体经济属于非公有制经济。所以，个体劳动收入不包含按劳分配成分。个体劳动者的收入，来自自身的管理和劳动、经营和投资，是综合分配所得。

;［微点拨2］按要素分配的具体形式及其表现

;4.我国居民获取收入的途径

(1)劳动性收入：指通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等。

(2)财产性收入：指通过自己所拥有的各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。

(3)经营性收入：指通过生产经营活动所获得的收入。

(4)转移性收入：指国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入???移，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。

;5.完善个人收入分配

(1)内涵：①就领域而言，要求经济、政治、文化、社会等多领域实现公平。②从实质上讲，强调机会的平等，不