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初中图书馆个性化服务对学生阅读习惯养成的实证研究论文

摘要：本文通过对初中图书馆个性化服务对学生阅读习惯养成的实证研究，分析了个性化服务在培养学生阅读兴趣、提高阅读能力、促进个性发展等方面的作用，旨在为初中图书馆提供更具针对性的服务策略，促进学生的全面发展。

关键词：初中图书馆；个性化服务；阅读习惯；实证研究

一、背景分析

（一）初中图书馆个性化服务对学生阅读兴趣的培养

1.个性化推荐激发学生阅读兴趣

在初中阶段，学生的阅读兴趣尚处于不稳定状态，个性化推荐能够根据学生的阅读喜好、知识背景等因素，为学生提供合适的阅读材料。这种针对性的推荐有助于激发学生的阅读兴趣，使他们在阅读过程中产生愉悦感，