沪粤版八年级下册物理第六章《力和机械》全章练习题课件（新教材）.pptx

练习题课件沪粤版八年级下册物理（新教材）

6.1力第六章｜力和机械

1.关于力的概念，下列说法中正确的是(B)A.力能脱离物体而单独存在B.施力物体同时也是受力物体C.有力的作用就一定有施力物体，但不一定有受力物体D.没接触的物体之间一定没有力的作用B

2.如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体运动状态的是

(D)D

3.提起以下哪种物体的力接近2N(C)A.一个行李箱B.一桶水C.一本八年级物理课本D.一支铅笔C

4.(跨学科·生活中的物理)如图所示，打弹弓是我们小时候常

玩的游戏，下列情景中关于力的作用效果的描述，其中与另外

三个不同的是(A)A.瞄准时，手的拉力把橡皮筋拉长B.松手后，橡皮筋的弹力把石块射出C.飞行中，力让石块划出一道弧线D.中靶时，靶把石块弹开A

5.(学科素养·科学探究)如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：

他用水平力F轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、

方向都相同的水平力F轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力

的作用效果与(C)A.力的方向有关B.力的大小有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向、作用点都有关C

6.如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时

小车对小明的手也施加了一个推力。那么这两个力的三要素是

(D)A.全都相同B.大小和方向相同，作用点不同C.作用点和大小相同，方向不同D.大小相同，方向和作用点都不同D

7.世界杯足球比赛中，运动员的头球攻门十分精彩，此过程

中运动员用头将飞来的球顶入球门，同时运动员感觉到头疼，

这说明?物体间力的作用是相互的；当运动员踢在球的恰当

位置时，球会在空中飞出弧线形成“香蕉球”，这里的“恰当

位置”从力的三要素分析是指力的?作用点。力的单位是为

了纪念英国科学家?牛顿而命名的。物体间力的作用是相互的作用点牛顿

8.如图所示，a、b中的情景表示了力的作用效果，其中

图?b主要表示力能改变物体的运动状态；图?a主要表示

力能改变物体的形状。(均选填“a”或“b”)ba

9.为了探究力的作用效果与哪些因素有关，小明设计了这样

的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线

挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是

小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格均相

同，图丁中利用滑轮将力的方向反向)。(1)通过比较图甲和图丁中钢片的形变程度可发现：?力的作用

效果与力的方向有关。力的作用

效果与力的方向有关

(2)通过比较图甲和图丙中钢片的形变程度可发现：?力的作用

效果与力的作用点有关。(3)要探究力的作用效果与力的大小的关系，选择哪两个实

验?甲和乙。(4)在本实验中，小明采用的科学探究方法叫做?控制变量。力的作用

效果与力的作用点有关甲和乙控制变量法

10.下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一

点？请完成填空。(1)“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的?大小。(2)中国武术中的“点穴”之法是说力的?作用点。(3)请把门关上，“关”是指力的?方向。大小作用点方向

11.(1)(主题情境·航天科技)卫星在到达月球附近时，需要减速

才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动

方向向?前(选填“前”或“后”)喷气。航天员完成探月任

务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭向上运动，如

图甲所示，则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机

的喷气方向应该是?向下(选填“向下”或“向上”)。前向下

(2)小明用下列方法制作如图乙所示的“喷气火箭”：①将气球

吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶

带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，

作为“喷气火箭”的运动轨道，把封口的夹子松开，气球就会

向?右(选填“左”或“右”)运动，这是利用了力可以改变

物体的?运动状态。使气球由静止变为运动的力的施力物体

是?气球喷出的气体。右运动状态气球喷出的气体

6.2弹力力的测量和表示第六章｜力和机械

1.关于弹簧测力计，下列说法错误的是(D)A.弹簧测力计所测力的大小不能超过弹簧测力计的测量范围B.弹簧测力计使用前要对其进行调零C.弹簧测力计使用时要使弹簧的伸长方向和拉力方向在同一

直线上D.弹簧测力计只能竖直或水平方向拉动物体D

2.如图所示，一名运动员在蹦床上跳跃，关于蹦床所产生的

弹力，下列说法正确的是(C)A.蹦床对人有弹力，人对蹦床没有弹力B.人被弹到最高点时，受到蹦床的弹力最大C.人降到最低点时，受到蹦床的弹力最大D.人受到蹦床的弹力大小