成人学习特点与有效的培训.pptxVIP

成人教育原理

课程大纲培训的目的成人学习的特点成人的学习原理有效果的培训成人培训的九项原则

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培训的目的不知使其知不能使其能不愿使其愿不动使其动

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研讨时间成人学习与学生学习有何不同？Part01.

成人学习与学生学习的比较

+2+3+4+5=15+3+4+5+6=20+4+5+6+7=25+5+8+7+6=30+6+9+8+7=35

成人最重要的资产

?经验Part02.

成人学习的最大障碍

?经验Part03.

成人学习的重要原则

?经验学习

成功学习的第一步

?

明确学习的

动机与目标

经验是成人学习的重要基础01学习是将经验不断的改造02经验若不加以整合，会成为学习的阻力03经验与学习的关系

具有开放的意愿：愿意把自己置身于新的经验中具有观察和反思的能力：以便从各种不同的观点检视新经验具有分析能力：透过观察创造出整合的观念决定及解决问题的能力：以便新的观念可以在实务中运用经验学习应具备的条件

成人必须想学才能学01成人只学他们认为需要学的内容02成人喜欢在做中学03成人在解决问题中学习04成人在学习中喜欢运用过去的经验05成人在非正式的环境中学习最有成效06成人需要借助不同的学习手段07成人学习的特点

01成人学习曲线02信心03能力04不知道不行05知道不行06知道行了07不知道很行

成人学习心理怕改变想改变要改变

01讲师将课堂中的说明与解释，与学习者过去的经验相连结。03利用模拟、活动及角色扮演来创造经验02将学习活动与目前在工作中的经验相连结04将学习内容与工作相结合，创造出新的经验，成为下一次学习的重要资源如何促进成人的经验学习想开放、倒空，对新的经验、事物不抱持怀疑、成见的态度01善于从不同的角度，积极正面的思考与总结经验03明确学习的动机，设定学习的目标，运用正确的学习方法02乐于与他人分享、交流04如何有效的学习

01轻松、愉快，有自主的空间，02可以发挥自己的想法成人喜欢的学习气氛

培训的目的01成人学习的特点02成人的学习原理03有效果的培训04成人培训的九项原则05课程大纲

如果成年人知道自己有进步，便会收到最佳的学习成效。如果成年人所学的一套就是所用的一套，便会收到最佳的学习成效。成年人如果有学习意愿，便可收到最佳的学习成效。如果成年人知道自己的表现如何（获得回馈），便会收到最大的学习成效。会收到最大的学习成效。成年人如果有机会在训练活动中积极参与，成人的学习原理

具体经验回顾与思考计划与体验总结和概念化学习与解决问题的循环

讲师20%学员80%知识行动模式亲身体验修正为个人所用讲听想做习惯学习的流程

成人学习的特点有效果的培训培训的目的成人的学习原理成人培训的九项原则课程大纲

你操作过的效果理想的培训是什么？为什么？你参加过的效果理想的培训是什么？为什么？BA思考

有效果的培训有效果的培训是指培训内容能满足学员的需求，并促使学员活用所学到的知识，直到学员习惯地熟练运用，使工作品质及绩效不断的提升。

远山含笑01自首犯罪02外强中干03故事汇编04滔滔不绝05频频点头06经验报告07没有效果的培训的表现形式

1培训的目的2成人学习的特点3成人的学习原理4有效果的培训5成人培训的九项原则课程大纲

关联原则01.适合原则01.动力原则01.重点原则01.双向原则01.反馈原则01.主动原则01.全面原则01.练习原则01.成人学习的九项原则

关联原则关联原则告诉我们，受训者以前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的应用：第一，可以应用于培训后期的内容和项目；第二，可以应用于训练受训者最新、最陌生的知识。注意事项：保证每段内容在相对较短的时间内完成，一般不宜超过20分钟。一旦培训超过20分钟限时，必须扼要重述旧内容。每一次培训结尾都很重要，应该概括整个过程，强调要点和关键的信息内容。令受训者清晰明了地了解自己学习的方向和进程。

适合原则要求所有培训、信息、教育帮助、案例教学和其他的资料必须符合受训者的兴趣和需要。注意事项：给予受训者明确而强烈的认同感。带着明确的学习目的和需求，努力使培训的所有内容都符合要求。综合运用描写、举例、说明等参与者熟悉的介绍方法。适合原则

动力（目标）