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教师职业素养与要求

主讲人：xxx

师者以责任育人,以智慧育人

三人行,必有我师

温故而知新-艾宾浩斯遗忘曲线

传道受业解惑

我的老师

为人师表

教导有方

循循善诱

良师益友

知识渊博

园丁

孺子牛

人梯

工程师

蜡炬成灰泪始干

和蔼

可亲

培根、铸魂、启智、润心

教学指导思想：“老师好”

追先贤，因材施教

胜今朝，个性教学

浅谈教师师德修养

根植于内心的修养，

无需提醒的自觉，

以约束为前提的自由，

为别人着想的善良。

当代著名作家-粱晓声

五心：

（为人师表）

（严于律己）

（遵守制度）

（赏识鼓励）

爱心、信心、耐心、细心、责任心

浅谈教师职业素养

1、老师可以打骂、侮辱、挑剔学生吗？

2、老师是特殊的职业，可以随意离职吗？急辞吗？零容忍

3、全职老师可以有副业吗？可以私下带学生上课吗？

思想

素养

知识

素养

能力

素养

身心

素养

道德

素养

社会

素养

我是正能量

我是正能量，

我每时每刻都要做好榜样，

用我的言行举止，

去影响我不能影响的人，

去改变我不能改变的人。

好老师，当然好成绩，好口碑

对管理者的要求

监督检查七步曲

查教案-重在题

听思路-重在讲

进课堂-重在听

问情况-重在会

做记载-重在温

提建议-重在思

促整改-重在果

军令如山三个必

家长满意度必须大于90%

学生进步率必须大于80%

学生流失率必须小于20%

Teachingqualityassessmentsystem

教学质量考核系统

02

1、教师专业基础知识：①定期笔试考核教材内容体系

②定期考核教师《课时规划》能力

③定期考核教师课堂教学能力等

2、课堂教学水平：①教师的言行举止及穿戴②精气神③教学内容及教学

方式④教学督导评课及学生满意度评课

⑤课堂内容抽查评课

3、教研与科研功绩：①教研考试成绩、示范课、点评、汇报指导及分享

②教案及教学材料分享、书籍教材参与编订

③季度教师能力测评、年度教师基本功大赛

4、教学成果：①学生的进步率、升学率、流失率、续费转介绍及满意度

②个人参与的教材编订，资料共享成果，发表的文章等

③师徒制培养的人才成果等

5、教师教学素质及教学态度

Teachingservicesupervisionsystem

教学服务监督系统

03

教学管理：

七步曲：查、听、看、问、做、提、促

查教师的教案

听教师教学思路设想

看教师课后作业设计

问学生掌握情况

做好记载

提出建设性意见

督促整改

让教师不断提高教学能力，从而追求课堂教师的有效性，高质量性。

01

教师本身：

一课一照片或一视频，家庭作业红黑笔批改发交流群，让家长看到教学过程，提高家长粘度

每课必有反馈，每周必有电话，每月必有面谈。与家长保持高频、高效、有质量的沟通，及时发现孩子问题，提出建设性建议，一起监督协助配合助其成长。

每堂课大于等于十分钟

（增值服务、附加值）

02

Teachingservicesupervisionsystem

教学效果评估系统

04

名校升学率

E

家长满意度

≥90%

D

学员进步率

≥80%

A

学员留存率

≥80%

B

学员续费率

≥80%

C

锦旗数量

F

教学目标：三环七步目标教学法

独立自主学习—预习展标

鼓励学生在家复习、课前预习

表扬学生自律自觉、展示自我

合作交流探究—练习达标

课中激发兴趣、点拨提升

语言抑扬顿挫、讲-练-评

展示反馈矫正—检测验标

当堂掌握、总结归纳、分层作业

课后巩固、红黑批改、及时反馈

第一环

第二环