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初中数学建模教学案例研究：以培养学生创新能力为出发点论文

摘要：本文以初中数学建模教学为研究对象，以培养学生创新能力为出发点，通过分析具体教学案例，探讨数学建模在培养学生创新能力中的重要作用。文章首先提出了当前数学建模教学中存在的问题，然后结合教学实践，提出相应的解决策略。

关键词：初中数学建模；创新能力；教学案例；问题提出

一、问题的提出

（一）初中数学建模教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的初中数学建模教学中，教学内容往往过于抽象，难以引起学生的兴趣。许多数学建模问题与学生的现实生活相距甚远，使得学生在解决实际问题时感到无从下手。例如，在教授概率统计时，如果仅仅通过讲解

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