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小学阶段常见动物习性观察与艺术教育研究论文

摘要：本文以小学阶段学生常见动物习性观察为切入点，探讨如何将艺术教育与动物习性观察相结合，旨在提高学生的观察力、创造力和审美能力，为我国艺术教育领域提供新的研究视角。

关键词：小学教育；动物习性；观察；艺术教育；研究

一、背景分析

（一）小学阶段动物习性观察的重要性

1.提高学生的观察力

在小学阶段，学生的观察力正处于快速发展阶段。通过观察动物习性，学生可以锻炼自己的观察能力，培养细致入微的观察习惯。在观察过程中，学生需要关注动物的外貌、行为、生活环境等多方面信息，这有助于提高学生的观察力。

2.培养学生的科学素养

动物习性观察是一种科学探究活动