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初中数学教学中学生几何直观能力与空间想象力培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中如何培养学生几何直观能力与空间想象力，分析当前教学中存在的问题，提出相应的实践策略。通过实际教学案例，验证所提策略的有效性，为提高初中数学教学质量提供借鉴。

关键词：初中数学；几何直观能力；空间想象力；教学实践

一、问题的提出

（一）当前初中数学教学中学生几何直观能力培养的不足

1.教学方式单一，难以激发学生兴趣

在当前的初中数学教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽视了对学生几何直观能力的培养。这种教学方式往往使得学生对几何知识感到枯燥无味，难以激发他们的学习兴趣。