北师大版八年级数学上册专题711平行线的证明章末十一大题型总结(拔尖篇)同步练习(学生版+解析).pdfVIP

专题7.11平行线的证明章末十一大题型总结（拔尖篇）

【北师大版】

♦题型梳理

【题型।平行线在三角板中的运用】1

【题型2平行线在折叠中的运住】3

【胭型3旋转使平行】4

【题型4用平行线求角度之间的关系】5

【题型5用平行线解决角度定值问题】8

【题型6平行线的阅读理解类何题】10

【题型7平行线的性质在生活中的应用】12

【题型8平行线与动点的综合应用】13

【题型9与角平分线有关的三隹形角的计算问题】15

【题型10与平行线有关的三角形角的计算问题】17

【题型11与折叠有关的三角形角的计算问题】19

【题型1平行线在三角板中的运用】

【例1】2（023下•浙江温州•八年级校考期中）将一副直角三角板如图1,摆放在直线MN上（直角三角板ABC

和直角三角板EOC,LEDC=90°,/-DEC=60°,4ABC=90。，/BAC=45。），保持三角板EDC不动，将

三角板4BC绕点C以每秒5。的速度，顺时针方向旋转，旋转时间为，秒，当4C与射线CN重合时停止旋转.

⑴如图2,当4c为NDCE的角平分线时，直接写出此时，的值；

⑵当力C旋转至NDCE的内部时，求乙。4与NEC8的数量关系.

⑶在旋转过程中，当三角板48c的其中一边与ED平行时，请直接写出此时/的值.

【变式1-1］（2023下•河南安阳•八年级统考期末）如图1,将一副三角板中的两个直角顶点C叠放在一起,

其中N/1=30°,乙B=60°,ZD=ZF=45°.

阳I缶阳图2篇用图3

⑴观察猜想，13BC。与0ACE的数量关系是；138CE与0AC。的数量关系是：

2（）类比探究，若按住三角板48。不动，顺时针绕直角顶点C转动三角形。CE,试探究当M（CQ等于多少度时

CE//AB,画出图形并简要说明理由；

⑶拓展应用，若团BCE=3a4C。，求财CO的度数；并直接写出此时OE与AC的位置关系.

【变式1-2］2（023上•湖南长沙•八年级校考期末）如图，两个形状，大小完全相同的含有30，、60。的三角

板如图放置，以、与直线MN重合，且三角板用C,三角板P8。均可以绕点。逆时针旋转.

1（）①如图1,0DPC=度.

②我们规定，如果两个三角形只要有一组边平行，我们就称这两个三角形为“挛生三角形，如图1，三角板

8PD不动,三角板附C从图示位置开始每秒10。逆时针旋转一周0（。〈旋转V360。），问旋转时间/为多少时,

这两个三角形是“挛生三角形〃.

2（）如图3,若三角板附C的边布从尸N处开始绕点P逆时针旋转，转速37秒，同时三角板PBD的边

PB从PM处开始绕点P逆时针旋转，转速2。/秒，在两个三角板旋转过程中，P（C转到与PM重合时，两

三角板都停止转动）.设两个三角板旋转时间为，秒，以下两个结论：①喘为定俏；②田BPN孤CPD为

B（PN

图1图2图3

【变式1-3］2（023上•福建泉州•八年级统考期末）如图1,将三角板48c与三角板力1摆放在一起，其中

^ACB=30%LDAE=45°,乙BAC=3=90°,固定三角板A8C,将三角板AOE绕点A按顺时针方向旋转,

当点E落在射线4C的反向