专题十三+逻辑与思维课件-2025届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

高三政治二轮复习专题十三逻辑与思维2025/05/152025政气浩然

科学思维与创新思维、辩证思维

（第一、三、四单元）PART01

考情分析1.高考试题常依托生活中的具体实例或者重大科技创新成果，以选择题的形式考查思维的基本形态和逻辑思维的基本要求的知识，以选择题或非选择题的形式考查运用联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维和超前思维等知识分析和解决实际问题的能力。科学思维常与哲学中的“正确发挥主观能动性”相融合，备考时要注意从多方面思考。2.超前思维是高考试题常考的一种思维方法，高考试题常以国家的战略规划、大政方针、政策、最新的党的全国代表大会、党的百年奋斗目标等为命题背景。

一、各种思维的特征1.思维：间接性、概括性、能动性。2.科学思维：追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性。3.抽象思维：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。4.形象思维：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。5.辩证思维：整体性、动态性。6.创新思维：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性，思路新、方法新、结果新。7.联想思维：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性。8.发散思维：扩散、辐射（流畅性、灵活性、独创性）。9.聚合思维：收敛、集中（严谨性、归一性、论证性）。10.超前思维：探索性、预测性、不确定性。

二、如何培养创新思维1.创新思维要以实践为基础，以实践问题为导向开展创新；继承他人和前人的已有成果，在继承的基础上破旧立新。2.联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。运用联想思维，为创新开拓思路，搭建桥梁，明确目标。3.发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，运用检核表法、信息交合法、头脑风暴法等进行发散思维，运用归纳、推理、比较、概括等方法进行聚合思维，反复地“发散-聚合-发散-聚合”，将其形成“合力”，揭示不同事物的性质和关系，以寻求解决问题的多样性答案与最优方案。4.发挥逆向思维的作用，逆向思维应当合“理”，必须掌握正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”；要正逆互补，携手共进。5.超前思维具有探索性、预测性、不确定性，要运用矛盾分析方法、推理和想象等科学的思维方法，注重调查研究。6.遵循逻辑思维的基本要求和规则，综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等推理方法。

三、辩证思维所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。1.辩证思维的特征：整体性与动态性整体性动态性要求用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题；不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来

2.分析与综合及其辩证关系分析综合区别方法①定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析②定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析③功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析④因果分析是确定引起某一现象发生或变化的原因的分析⑤矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析①在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律特点注意力集中在问题的“点”上，其优点是精确；如果局限在问题的“点”上，容易流于片面注意力主要放在各部分之间的联系上，整体性是综合方法的重要特征；综合的结果只是对认识对象的相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述联系①在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析②辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现③辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析

3.质量互变规律客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。4.把握适度原则“得当”①为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及②从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则③适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误“得中”①遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态②适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持