18《小猴子下山》公开课教案.pptxVIP

小猴子下山公开课教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置06评价方式

教学目标PARTONE

知识与技能目标通过讲述小猴子下山的故事，让学生理解故事情节，培养他们的阅读理解能力。理解故事情节通过角色扮演活动，让学生学习如何表达故事中的不同角色，提高表演和表达技巧。角色扮演技巧在学习故事的过程中，引导学生积累与故事情境相关的词汇，增强语言表达能力。词汇积累通过讨论小猴子的行为，引导学生理解故事中的情感态度，培养他们的同理心和判断力。情感态度培过程与方法目标设计问题引导学生思考小猴子下山的原因，鼓励学生主动寻找答案，培养探究精神。激发探究兴趣通过观察小猴子下山的动画或图片，引导学生细致观察并描述小猴子的行为。培养观察力

情感态度与价值观目标通过故事和角色扮演，引导学生理解并感受小猴子的情感，培养他们的同情心。培养同情心鼓励学生思考小猴子下山的原因，激发他们对未知世界的好奇心和探索精神。激发探索精神通过讨论小猴子的选择，引导学生认识到坚持与放弃的界限，树立正确的价值观。树立正确价值观

教学内容PARTTWO

故事梗概小猴子因好奇离开家园，踏上了寻找更好食物的冒险旅程，途中遇到了各种挑战。01小猴子的冒险旅程在旅程中，小猴子凭借智慧和机智，解决了遇到的问题，并学会了如何做出正确的选择。02小猴子的智慧与选择

主要角色介绍小猴子活泼好动，好奇心强，喜欢探索新事物，是故事的主角。小猴子的个性特点01小猴子在下山的过程中结识了各种动物朋友，每个朋友都有独特的性格和故事。小猴子的朋友02小猴子在面对困难和挑战时，学会了坚持和勇敢，体现了成长的主题。小猴子的挑战与成长03

主题思想分析小猴子是故事的主角，活泼好动，对世界充满好奇，是孩子们学习的榜样。小猴子0102老猴经验丰富，经常给小猴子提供建议和帮助，是故事中的智者形象。智慧的老猴03狐狸在故事中扮演了一个狡猾的角色，它试图利用小猴子的好奇心，给小猴子上了一课。狡猾的狐狸

语言特色讲解培养观察力通过观察小猴子下山的视频或图片，学生能够描述猴子的行为和环境特征。发展分析能力学生通过讨论小猴子下山遇到的问题，学会分析原因和后果，提出解决方案。

教学方法PARTTHREE

启发式教学01小猴子因好奇离开家园，踏上了寻找食物和乐趣的旅程，途中遇到了各种挑战。02在旅程中，小猴子通过观察和学习，逐渐学会如何分辨好坏，增长了智慧和勇气。小猴子的冒险旅程小猴子的智慧与成长

情境教学法通过讲述小猴子下山的故事，让学生理解故事情节，把握故事发展的脉络。理解故事情节在教学过程中，引导学生学习与故事情节相关的词汇，如“山林”、“果实”等。词汇积累通过角色扮演活动，让学生学习如何表达故事中的不同角色，提高语言表达能力。角色扮演技巧鼓励学生用自己的话复述故事，培养学生的记忆力和语言组织能力。故事复述能力

合作学习法通过讨论小猴子的选择，帮助学生树立正确的价值观，如诚实、勤奋和责任感。树立正确价值观03引导学生理解小猴子的处境，培养他们的同理心，学会从他人的角度思考问题。增强同理心02通过探索小猴子下山的故事，激发学生对未知世界的好奇心和探索欲。培养好奇心01

游戏化学习小猴子因好奇离开家园，踏上了寻找更好食物的旅程，途中遇到了各种挑战。小猴子的冒险旅程在旅程中，小猴子通过观察和学习，逐渐学会如何做出对自己有利的选择。小猴子的智慧与选择

教学过程PARTFOUR

导入新课培养观察力激发探究兴趣01通过观察小猴子下山的动画或图片，引导学生细致观察并描述小猴子的行为。02设计问题引导学生思考小猴子下山的原因，鼓励学生主动寻找答案，培养探究精神。

讲解新知培养同情心01通过故事讲述，引导学生理解小猴子的情感变化，培养他们的同情心和理解力。激发探索精神02鼓励学生模仿小猴子的好奇心，激发他们对未知世界的探索欲望和学习兴趣。树立正确价值观03通过讨论小猴子的选择，引导学生思考什么是真正重要的，帮助他们树立正确的价值观。

互动讨论理解故事情节通过讲述小猴子下山的故事，让学生理解故事情节，培养阅读理解能力。提升表达能力鼓励学生用自己的话复述故事，或对故事中的情节进行讨论，以锻炼语言表达和逻辑思维能力。学习新词汇培养观察能力在故事教学中引入与故事情境相关的词汇，如“探险”、“收获”，以丰富学生的词汇量。引导学生观察小猴子的行为和故事中的环境变化，提高他们的观察力和细节捕捉能力。

巩固练习小猴子的冒险旅程小猴子因好奇离开家园，踏上了寻找食物和乐趣的旅程，途中遇到了各种挑战。0102小猴子的智慧与成长在旅程中，小猴子通过观察、学习和解决问题，逐渐学会了独立和自我保护。

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