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,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园中班防溺水安全教案汇报人：

目录01教案目的02教案内容03教学方法04安全教育重点05互动环节设计06课件下载方式

01教案目的

提高安全意识通过图片和故事让孩子们识别哪些水域是危险的，如深水池、未设防的河流等。认识危险水域通过角色扮演和情景模拟，让孩子们在模拟环境中实践安全行为，如不单独靠近水边。培养安全行为习惯教授孩子们简单的自救方法，如遇到溺水时如何保持冷静、如何在水中仰泳等。学习基本自救技能010203

掌握防溺水知识通过图片和故事，让幼儿识别哪些水域是危险的，如无救生员的湖泊和河流。01教授幼儿简单的自救方法，如在水中保持冷静、仰泳姿势以及如何呼救。02通过实例演示，让幼儿明白穿戴救生衣、救生圈等装备在水上活动中的必要性。03教育幼儿在遇到紧急溺水情况时，如何正确地向周围人求救或拨打紧急电话。04认识危险水域学习基本自救技能了解穿戴救生装备的重要性掌握求救和报警流程

02教案内容

溺水事故案例分析某幼儿园附近的小河发生溺水事故，一名中班孩子在放学后私自前往玩耍不慎落水。幼儿园附近水域案例一名中班孩子在家中游泳池玩耍时，由于监护人疏忽，孩子不幸溺水，造成悲剧。家庭游泳池溺水案例

防溺水基本知识识别危险水域教育孩子们识别不安全的水域，如无救生员的湖泊、河流和未设警示标志的水池。学习求救方法教育孩子们在遇到危险时如何正确求救，包括大声呼救、使用哨子或电话拨打紧急电话。了解溺水征兆掌握基本自救技能向孩子们讲解溺水时可能出现的征兆，如挣扎、呼救、身体下沉等，以便及时发现并求救。教授孩子们基本的自救技能，如漂浮、仰泳、使用救生器材等，以提高自我保护能力。

防溺水技能讲解教授孩子们如何在水中保持冷静，采用仰泳姿势，尽量让头部露出水面呼吸。水中自救技巧01教育孩子们在遇到危险时如何发出求救信号，比如大声呼救或使用哨子、水中的漂浮物等。求救信号的发出02

情景模拟与角色扮演01分析幼儿园周边的河流、池塘等水域，强调这些地方是儿童溺水事故的高风险区域。02介绍因家长监护不力导致的儿童溺水案例，强调家长在防溺水安全中的责任和作用。幼儿园周边水域风险家长监护缺失案例

03教学方法

游戏化教学认识水的危险性通过故事和图片让孩子们了解水的危险，如不小心可能会发生溺水事故。学习基本自救技能教授孩子们简单的自救方法，如在水中如何保持浮力，如何呼救等。家长与孩子共同学习鼓励家长参与安全教育，与孩子一起学习防溺水知识，增强家庭安全意识。

视频教学教育孩子们在遇到危险时如何正确发出求救信号，比如大声呼救或使用哨子、水中的漂浮物等。求救信号的发出教授孩子们如何在水中保持冷静，采用仰泳姿势，尽量让口鼻露出水面呼吸。水中自救技巧

讨论与互动案例一：幼儿园户外活动溺水事件某幼儿园在组织户外活动时，一名中班儿童不慎落入水池，由于缺乏自救能力，导致溺水事故。0102案例二：家庭游泳池溺水悲剧一名中班儿童在家中游泳池玩耍时，家长未在场监护，孩子不幸溺水，未能及时发现和救助。

家长参与指导通过图片和故事，让孩子们识别哪些水域是危险的，如无救生员的湖泊和河流。认识危险水域通过角色扮演和情景模拟，让孩子们理解遵守安全规则的重要性，如不单独游泳。理解安全行为的重要性教授孩子们简单的自救方法，如在水中保持冷静、仰泳和呼救。学习基本自救技能向孩子们展示并解释救生衣、救生圈等救生设备的正确使用方法和重要性。认识救生设备

04安全教育重点

水域安全规则教授孩子们如何在水中保持冷静，采用仰泳姿势，尽量让头部露出水面呼吸。水中自救方法01教育孩子们在水中遇到困难时，如何发出求救信号，比如大声呼救或使用哨子等工具。求救信号的发出02

遇险自救方法教育孩子们识别不安全的水域，如无救生员的湖泊、河流和未设防护的池塘。识别危险水域向孩子们介绍溺水时的常见征兆，如挣扎、呼救、身体下沉等，以便及时发现危险。了解溺水征兆教授孩子们在遇到危险时如何正确呼救，包括大声呼救和使用救生设备。掌握求救技巧通过模拟练习，让孩子们学会在水中如何保持冷静，采取仰泳等自救姿势等待救援。学习自救方法

安全警示标识教授孩子们如何在水中保持冷静，采用仰泳姿势，尽量让头部露出水面呼吸。教育孩子们在遇到危险时如何发出求救信号，比如大声呼救或使用哨子、水中的漂浮物等。水中自救技巧求救信号的发出

家庭安全监管通过角色扮演和情景模拟，让孩子们在模拟环境中实践安全行为，如不单独靠近水域。培养安全行为习惯03教授孩子们简单的自救方法，如遇到溺水时如何保持冷静、如何在水中仰泳等。学习基本自救技能02通过图片和故事，让孩子们识别哪些水域是危险的，如无成人监护的池塘、河流等。认识危险水域01

05互动环节设计

安全知识问答某幼儿园附近池塘发生溺水事故，孩子们因好奇靠近