小组合作学习导学案——人教A版2019选择性必修第三册离散型随机变量.docxVIP

小组合作学习导学案——人教A版2019选择性必修第三册离散型随机变量.docx

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7.2.1离散型随机变量

【学习目标】

1.了解随机变量、离散型随机变量的概念.(重点)

2.能写出离散型随机变量的可能取值.(难点)

一.独学内化

1.随机变量:一般地,对于随机试验样本空间Ω中的每个样本点ω,都有_____的实数Xω与之对应,我们称X为随机变量

2.离散型随机变量:可能取值为_____或可以_____的随机变量,我们称为离散型随机变量,通常用_____字母表示随机变量,用_____字母表示随机变量的取值.

3.随机变量X满足三个特征:

(1)试验结果可以用数值表示;

(2)试验前可以判断其可能出现的所有值(取值是明确的);

(3)在试验前不能确定取何值.

4.确定离散型随机变量的方法:

(1)明确随机试验的所有可能结果;

(2)将随机试验的试验结果数量化;

(3)确定试验结果所对应的实数是否可按一定次序一一列出,若能一一列出,则是离散型随机变量;否则不是.

5.(多选)下列变量是随机变量的是()

A.在某次数学期中考试中,一个考场30名考生中做对选择题第12题的人数

B.一台机器在一段时间内出现故障的次数

C.某体育馆共有6个出口,散场后从某一出口退场的人数

D.方程x2-

6.某人进行射击,共有5发子弹,击中目标或子弹打完就停止射击,设射击次数为ξ,则“ξ=5”

二.小组合学

一个袋中装有5个白球和5个黑球,从中任取3个球,其中所含白球的个数记为X.

(1)写出随机变量X的取值,并说明取值表示的试验结果;

(2)若规定取3个球,每取到一个白球加5分,取到黑球不加分,且最后不管结果如何都加上6分,求最终得分Y的可能取值,并判定Y的随机变量类型.

三.检学作业

1.(多选)如果X是一个离散型随机变量,则下列结论正确的是()

A.X取每一个可能值的概率都是非负数

B.X取所有可能值的概率之和是1

C.X的取值与自然数一一对应

D.X的取值是实数

2.在一次考试中,某名同学需回答三个问题,考试规则如下:每个题回答正确得100分,回答不正确得-100分,则这名同学回答这三个问题的总得分ξ的所有可能取值是_____.

3.一个木箱中装有6个大小相同的篮球,编号分别为1,2,3,4,5,6,现随机抽取3个篮球,以X表示取出的篮球的最大号码,则X所有可能的取值为_____,其中X=4表示的试验结果有_____

4.在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三张卡片,现从这个盒子中,有放回地先后抽得两张卡片的标号分别为x,y,记ξ=x-2+y-x.写出ξ

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