四年级英语第一单元Myschool教学设计课题.pptx

四年级英语第一单元Myschool教学设计

课题汇报人：

-引言教学内容教学方法教学步骤教学评估教学重点与难点教学策略教学实践与拓展结语目录

引言

引言今天我将就四年级英语第一单元Myschool的教学设计进行详细讲解这个单元的教学目标是让学生们通过学习，能够更好地了解自己的学校，并掌握相关的英语表达下面，我将从教学内容、教学方法、教学步骤以及教学评估等方面展开介绍

教学内容

教学内容本单元的主题是MySchool，即我的学校。我们将围绕学校的各个方面进行学习，包括学校建筑、设施、校园生活等1.单元主题

教学内容2.词汇与句型“我们将学习与学校相关的词汇，如教室、图书馆、操场、老师、同学等，并掌握相关句型表达，如描述学校建筑、校园生活等

教学方法

教学方法1.视觉教学利用图片、视频等多媒体资源，让学生们直观地了解学校各个场景，激发学习兴趣

教学方法2.互动式教学通过问答、小组讨论、角色扮演等形式，增加课堂互动，让学生们积极参与学习

教学方法3.游戏化教学结合游戏，如学校建筑匹配游戏、校园生活情景剧等，让学生在游戏中巩固所学知识

教学步骤

教学步骤1.导入新课通过展示学校照片或视频，引导学生回忆学校生活，激发学习兴趣

教学步骤2.词汇学习学习与学校相关的词汇，如教室、图书馆、操场等，并通过实物、图片等方式加深印象

教学步骤3.句型练习学习描述学校建筑的句型，如Thisisourschool.Ithasabiglibraryandabeautifulgarden.等，并通过填空、造句等形式进行练习

教学步骤4.对话练习进行校园生活相关对话练习，如问路、打招呼等，提高学生们的口语表达能力

教学步骤5.综合运用通过角色扮演、情景剧等形式，让学生们综合运用所学知识，进行实际运用

教学评估

教学评估观察学生在课堂上的表现，包括参与度、口语表达等方面，进行综合评估1.课堂表现评估

教学评估布置与本单元相关的作业，如绘制学校建筑图、写一篇关于校园生活的短文等，通过作业完成情况评估学生学习效果2.作业评估

教学评估3.口语测试评估进行口语测试，让学生们用所学句型和词汇描述学校建筑或校园生活，评估学生的口语表达能力

教学重点与难点

教学重点与难点重点掌握学校相关的词汇及表达方式：如教室、图书馆、操场等学会用英语描述学校建筑及校园生活

教学重点与难点

教学重点与难点难点正确使用英语句型进行表达：尤其是描述性句型的运用结合实际情景：灵活运用所学知识进行对话练习

教学重点与难点

教学策略

教学策略通过提问、讨论等方式，启发学生思考，培养其自主学习能力1.启发式教学

教学策略2.分层教学根据学生英语水平不同，进行分层教学，确保每个学生都能得到适当的指导和帮助

教学策略3.情景模拟通过情景模拟，让学生在模拟的校园环境中进行对话练习，提高其实际运用能力

教学实践与拓展

教学实践与拓展1.实践环节组织学生们进行实地参观校园，如参观教室、图书馆等，让他们亲身体验并运用所学知识

教学实践与拓展2.拓展活动开展与学校相关的拓展活动，如学校建筑绘画比赛、校园生活故事演讲等，激发学生学习兴趣

教学实践与拓展3.家校合作与家长沟通，鼓励家长参与孩子的学习过程，如共同完成学校建筑图的绘制等通过本单元的学习，学生们将能够更好地了解自己的学校，掌握相关英语词汇和句型，提高英语口语表达能力。在今后的教学中，我们将继续关注学生的实际需求，不断优化教学方法和教学内容，为学生提供更好的学习体验。同时，我们也希望学生们能够继续保持学习兴趣，努力提高英语水平，为今后的学习打下坚实的基础

结语

结语1感谢大家的聆听希望通过我的介绍，能够对四年级英语第一单元Myschool的教学设计有更清晰的认识让我们共同努力，为孩子们的英语学习提供更好的支持和帮助23

-感谢各位观看THANKYOU