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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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二级结论23??柯西不等式(考前必会结论)

【结论介绍】

教材溯源

柯西不等式是旧教材人教A版《选修4—5:不等式选讲》中的重要不等式之一,在新教材人教A版《必修第二册》第37页“拓广探索”第16题中作为待证目标出现.与柯西不等式有关的题目常考常新,形式多样.在高考中,经常借助柯西不等式求解代数式的最值问题、不等式证明问题或其他综合应用问题.

二级结论

[二维形式]对于任意的,

恒有,当且仅当时取等号.

证明1:

,当且仅当时取等号.

证明2:??

当且仅当时取等号.

注意:也可以用函数法证明,

由,

得其对应判别式,从而得证;

或用向量法,设,

由得证明.

[三维形式]若为实数,

则,

当或时取等号.

【结论用途】

应用类型一柯西不等式与最值

1.柯西不等式与代数式最值

【典例1】已知实数满足.若,则的取值范围是_____;若,则的最小值为_____.

【解析】因为,所以.

因为,所以,

当且仅当时等号成立,整理得,所以的取值范围是.

方法一:因为,且,所以,

所以,同理可得,

[巧构造:利用基本不等式构造出“和为定值”],

以上三式相加得,

当且仅当时,等号成立.

方法二:二级结论法??因为,且,

所以0,且,

所以,

[用结论:根据所给式子的结构特征,构造并使用柯西不等式求解]

当且仅当时等号成立,所以的最小值为.

2.柯西不等式与函数最值

【典例2】函数的最大值为_____.

【解析】方法一:由得,所以函数的定义域为.

令,则由,

得.

[通技法:由,联想到三角函数值的范围,进行三角换元]

设,

其中或,所以的最大值为;

方法二:二级结论法??由得,所以函数的定义域为.

由柯西不等式得,

当且仅当,即时,等号成立,所以的最大值为.

3.柯西不等式与平面向量最值

【典例3】[2021浙江卷]已知平面向量满足.记平面向量在方向上的投影分别为在方向上的投影为,则的最小值是_____.(在旧教材中,在方向上的投影为)

【解析】方法一:由题意,可设,

【传技巧】根据题意建立恰当的平面直角坐标系,将向量用坐标表示出来

则,另设,则由,得,所以,即,由得,所以

当时,取最小值.

方法二:二级结论法??由题意设,则0,即,因为向量在方向上的投影分别为,所以,所以在方向上的投影,即.

所以,当且仅当

【用结论】观察前面关于的等式和待求式,巧妙变形,

利用柯西不等式的三维形式求最值,

即时等号成立,

所以的最小值为.

4.柯西不等式与解三角形最值

【典例4】[2024新课标II卷]记的内角的对边分别为,已知.

(1)求;

(2)若,求的周长.

【解析】(1)方法一:由得,即.

因为为的内角,所以,所以,

故,解得.

方法二:,消去得,即,得.又,故.

方法三:设,则.

显然当时,,

注意到,故.

方法四:二级结论法??由柯西不等式得.

【用结论】式子中含有,且,可使用柯西不等式求解

又,所以,等号成立的条件是,即.又,故.

(2)设的外接圆半径为,则,

由,得,则,

所以.由得.

所以的周长为.

5.柯西不等式与解析几何最值

【典例5】分别为,上一动点,的最小值为4,则的取值范围为_____.

【解析】由于的最小值为4,圆的半径为1,圆的半径为2,

故两圆圆心的距离,即.

方法一:由,

[通技法:可根据圆方程的特征选择三角换元,转化成三角函数,求最值],

设,

其中.

因为,所以,所以.

方法二:二级结论法由柯西不等式得

[用结论:所求的是的取值范围,构造时要乘上],

当且仅当,即时,等号成立,

即,得.

应用类型二柯西不等式与不等式证明

【典例6】[2022天津卷]已知,函数.

(1)求曲线在点处的切线方程.

(2)若曲线和有公共点,

(i)当时,求的取值范围;

(ii)求证:.

【解析】(1),故.

而,所以曲线在点处的切线方程为,即.

(2)(i)当时,因为曲线和有公共点,故关于的方程在,上有解,显然不为该方程的解,当时,.

令,则,当时,单调递减;当时,单调递增.故,又,

所以,即的取值范围为.

(ii)方法一:因为曲线和有公共点,所以关于的方程有解,其中.若,则,该式不成立,故.

由,考虑直线表示原点与直线上的动点(a,b)之间的距离,故,所以.

下证:对任意的,总有.

当时,,故成立;

当时,即证,设,则,故在上单调递减,故,即成立.

下证:当时,恒成立.

设,则,故在上单调递减,在上单调递增,故,即恒成立.

下证:在上恒成立.

当时,,故,故,

而,所以,则,故.

方法二:二级结论法??因为曲线和有公共点,所以关于的方程有解,其中不为该方程

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