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初中历史课堂教师反馈语在提高学生历史素养中的应用研究论文

摘要：本文以初中历史课堂教师反馈语为研究对象，探讨其在提高学生历史素养中的应用。通过对教师反馈语的分类、功能和策略进行分析，旨在为初中历史教学提供有益的参考，促进学生历史素养的提升。

关键词：初中历史课堂；教师反馈语；历史素养；应用研究

一、问题的提出

（一）1.教师反馈语在初中历史课堂中的重要性

随着教育改革的不断深入，初中历史教学越来越注重培养学生的历史素养。在历史课堂中，教师的反馈语对于学生的学习效果具有重要意义。教师反馈语能够帮助学生理解历史知识，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。然而，在实际教学中，部分教师对反馈语的认识