小学数学人教版五年级下5图形的运动（三） 课件(共22张PPT).pptxVIP

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从“3”开始，指针绕点O按顺时针方向旋转了90°

从“6”到“12”，指针绕点O按方向旋转了°。

我说你拨

从“3”开始，指针绕点O按顺时针方向旋转了90°

从“6”到“12”，指针绕点O按方向旋转了°。

我说你拨

我说你拨

教师:描述指针从3开始绕点o顺时针旋转90°

学生:拨指针

从“3”开始，指针绕点O按顺时针方向旋转了90°

从“6”到“12”，指针绕点O按方向旋转了°。

我说你拨

个别学生拨指针

其他学生利用旋转“三要素”描述旋转过程

O2

左侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转；

右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转；

O1

顺时针

90°

O2

逆时针

90°

O1

操作：将直角三角尺固定在方格纸上，绕点0顺时针方向旋转90°

说说：旋转后的三角尺和原来的三角尺对比什么不变？什么变了？

小组合作

将直角三角尺固定在方格纸上，绕点O顺时针方向90。，观察三角形的位置有什么变化？

O

O

O

A

B

B

换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像上面那样转一圈并说一说。

A