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高中体育教学中健康行为养成的课程评价改革研究论文

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摘要：本文针对当前高中体育教学中健康行为养成的课程评价体系存在的问题，提出了相应的改革研究策略。通过对现有评价体系的分析，列举了两个主要问题，并从多个角度探讨了改进措施，旨在提高体育课程评价的实用性和有效性，促进学生的健康行为养成。

关键词：高中体育教学；健康行为养成；课程评价改革；评价体系

一、问题的提出

（一）1.现有评价体系过于注重竞技成绩，忽视学生个体差异

在高中体育教学中，传统的课程评价体系往往过分关注学生的竞技成绩，而忽略了学生的个体差异。这种评价方式容易导致以下问题：

首先，评价标准过于单一，无法全面反映学生的体育素养。竞技成