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新课程背景下高中数学教学中学生数学素养培养的路径研究论文

摘要：本文旨在探讨新课程背景下，高中数学教学中培养学生数学素养的有效路径。通过分析当前高中数学教学现状，提出针对性的教学策略，以期为提高学生数学素养提供参考。

关键词：新课程背景；高中数学教学；学生数学素养；培养路径

一、引言

（一）1.新课程背景下高中数学教学的重要性

新课程背景下，高中数学教学面临着诸多挑战，其中最为关键的是如何培养学生的数学素养。数学素养是一种涵盖知识、能力、情感、态度等方面的综合素质，对于学生未来的学术发展和职业生涯具有重要意义。首先，数学素养是学生认识世界、解决问题的重要工具。在现代社会，数学已经成为各个领域