大班语言活动教案鸭子骑车记.pptxVIP

大班语言活动教案鸭子骑车记汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01教案目标02活动准备03活动过程04活动延伸05评价反馈

PART-01教案目标

认知目标通过讲述《鸭子骑车记》，让孩子们理解故事的起因、经过和结果。理解故事情节引导孩子们认识故事中出现的各种交通工具，如自行车、汽车等。认识交通工具通过鸭子和其他动物角色，让孩子们了解不同动物的特征和习性。学习动物特征通过讨论鸭子骑车的可能后果，培养孩子们的逻辑思维和预测能力。发展逻辑思维

技能目标通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和词汇运用能力。语言表达能力小组合作完成故事表演，增强幼儿之间的沟通与协作，提升社交技能。合作与交流能力通过讨论鸭子骑车的可能原因和结果，培养幼儿的逻辑思维和推理能力。逻辑思维能力

情感目标通过小组合作完成角色扮演，孩子们学会相互协作，共同完成任务。培养合作意识鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受，通过参与活动增强自我表达的自信心。增强自信心通过故事中的鸭子角色，引导孩子们理解并感受不同动物的情感，培养同情心。激发同情心在活动过程中，孩子们通过分享自己的想法和倾听他人意见，学习交流与分享的重要性。学习分享与交创造力目标通过角色扮演和情景模拟，鼓励孩子们想象鸭子骑车的场景，培养他们的想象力。激发想象力通过讨论鸭子可能遇到的问题和解决方案，增强孩子们面对挑战时的创造性思维能力。提高解决问题能力引导孩子们思考鸭子骑车的多种可能性，鼓励他们提出新颖的故事情节和角色互动。培养创新思维

PART-02活动准备

教具准备选用《鸭子骑车记》绘本作为教学材料，通过图文并茂的方式吸引幼儿注意力。鸭子骑车记绘本01准备鸭子、自行车等角色扮演道具，让幼儿通过模拟游戏加深对故事的理解。角色扮演道具02利用互动式白板展示故事内容，增加课堂互动性，提高幼儿参与度。互动式白板应用03提供彩纸、剪刀等手工制作材料，引导幼儿制作故事中的角色或场景，增强动手能力。手工制作材料04

环境布置通过角色扮演和情景模拟，鼓励孩子们想象鸭子骑车的场景，培养其想象力。激发想象力0102引导孩子们思考鸭子骑车的多种可能性，鼓励他们提出新颖的故事情节。培养创新思维03通过绘画、讲故事等形式，让孩子们自由表达对鸭子骑车记的理解和创意。增强表达能力

学生准备语言表达能力通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和叙述能力。理解与推理通过讨论鸭子骑车的故事情节，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。合作与交流通过小组活动，增强幼儿之间的合作意识，提升交流互动技巧。

PART-03活动过程

导入新课通过讲述《鸭子骑车记》，让孩子们理解故事情节，培养他们的听力和理解力。理解故事内容引导孩子们认识故事中出现的各种交通工具，如自行车、汽车等，扩展他们的知识面。认识交通工具通过鸭子和其他动物角色，让孩子们了解不同动物的特征和习性，增进对动物世界的认识。学习动物特征讨论鸭子骑车的合理性，激发孩子们的逻辑思维能力，让他们学会分析和推理。培养逻辑思维

主题讨论通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和词汇运用能力。语言表达能力通过讨论鸭子骑车的合理性，培养幼儿的逻辑思维和批判性思考。逻辑思维能力小组合作活动，让幼儿在互动中学习倾听、表达和协作，增进团队合作意识。合作与交流能力

角色扮演选用《鸭子骑车记》绘本作为教学材料，通过生动的故事情节吸引幼儿注意力。01准备鸭子、自行车等角色扮演道具，让幼儿通过模拟游戏加深对故事的理解。02使用互动式教学软件，通过动画和游戏让幼儿在玩中学，提高学习兴趣。03提供彩纸、剪刀等手工制作材料，让幼儿动手制作鸭子和自行车，增强动手能力。04鸭子骑车记绘本角色扮演道具互动式教学软件手工制作材料

故事复述激发想象力01通过角色扮演和情景模拟，鼓励孩子们想象鸭子骑车的场景，培养他们的想象力。培养创新思维02引导孩子们思考鸭子骑车的多种可能性，鼓励他们提出新颖的故事情节和解决方案。增强表达能力03通过绘画、讲故事等形式，让孩子们自由表达对鸭子骑车记的理解和创意，提升语言表达能力。

PART-04活动延伸

家庭作业增强自信心培养合作精神03鼓励每个孩子尝试骑车，通过成功体验增强他们的自信心和自我效能感。激发同情心01通过小组合作游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成骑车任务，增进团队意识。02通过故事中的鸭子角色，引导孩子们理解并感受不同动物的情感，培养他们的同情心。培养责任感04让孩子们轮流负责管理玩具车，培养他们的责任感和对公共财产的爱护。

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