地理 高考总复习 课件 课时2　人口迁移的影响.pptx

;;“关键能力”突破

1.人口迁移对迁入地、迁出地的影响

;2.人口迁移对社会经济的影响

(1)影响人口和人种的分布，影响人口年龄结构。

(2)影响经济、文化发展。世界产业中心的地理分布和生产活动的发展，促进文化扩散和新文化区的形成。

(3)人口迁移对城镇化的影响。

大量农村人口迁入城市，为城市注入了活力，促进了城市经济发展。随着人口规模的扩大，城市的用地规模不断扩大，城市功能区也随之发生布局调整，郊区不断出现住宅小区，促进了郊区城镇化的发展。

;(4)人口迁移对就业结构的影响。

伴随人口迁移，会不断出现新的职业。如学龄儿童迁移增多，则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量。

;“学科素养”应用

［命题探究］

(2024年广西高考地理)实施乡村振兴战略以来，云南省红河哈尼族彝族自治州建水县葡萄产业实现规模化发展。葡萄的种植、修剪、疏果、采摘、包装等生产环节用工需求大，吸引了邻近的五个传统农业县数万劳动力前来务工。据此完成(1)~(2)题。

;(1)邻近五县劳动力向建水县流动的主要原因是县际间()

A.农业结构差异

B.文化习俗相近

C.人口分布不均

D.交通联系便捷

;(2)人口流动有利于建水县在乡村振兴中()

①加快生产智能化②增进民族交融

③推进产业专业化④改善生态环境

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

;【思维过程】

;［跟踪训练］

考向1人口迁移对迁入地的影响

(2024年广东湛江模拟)下图示意世界某四个主要移民国家人口总数及外来移民比重。据此完成第1~2题。

;1.移民给各国带来的影响是()

A.缓解甲国就业压力

B.降低乙国人口出生率

C.降低丙国平均年龄

D.导致丁国性别比失衡

;解析：第1题，结合图中信息可知，甲国人口总数最大，根据人口总数和外来移民比重可推知甲国移民人口总数最多，说明甲国劳动力较为短缺，移民能够缓解劳动力不足而非缓解就业压力，A项错误；移民多为年轻人，大量移民的到来能提高乙国人口出生率，B项错误；丙国移民人口占比最高，移民主要以年轻人为主，可以降低???国人口平均年龄，C项正确；移民中既有男性也有女性，无法确定其对改变人口性别比的影响，D项错误。;2.丙国可能是()

A.美国 B.阿联酋

C.俄罗斯 D.德国

解析：第2题，结合图中信息可知，丙国人口总数较小，不到2千万，可以排除美国、俄罗斯和德国；丙国移民人口比重达到80%以上，最可能位于西亚地区，西亚的阿联酋石油资源丰富，旅游业发达，就业机会多，收入高，吸引大量外来务工人员，B项正确。

;考向2人口迁移对迁出地的影响

3.(2024年湖南衡阳模拟)阅读图文材料，回答下列问题。

材料从20世纪80年代开始，我国出现了大规模的人口流动，既促进了城市社会经济发展，又加强了城乡联系，还带动了农村经济发展，同时也带来了一些不利的影响。广东经济发达，近年来吸引了大量人口迁入。下图为2016—2021年广东省不同区域人口迁入占比变化图。

;(1)指出广东省迁入人口的集中分布地区。

(2)试分析珠三角地区吸引人口迁入的主要原因。

;(3)简述大量农民工进城务工对迁出地的不利影响。

;“核心价值”提升

图表技能必“读”⑩

两种典型人口统计图的判读

［判读技巧］

1.平面正三角形坐标图的判读

;如上图中“*”表示各年龄段的人口比重，可以采用平行线法获取其数据。

(1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图中的箭头①②③。

(2)过图中标出的“*”点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。

注意：在图中平行斜线应取a段，而不是取b段(因为斜线b段的延伸方向与箭头②不一致)。

(3)读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。图中待求点“*”的三个坐标是0~14岁为23%，15~64岁为73%，65岁及以上为4%。

;2.人口金字塔图

(1)读结构。可直接读出该地区不同年龄段男性、女性人口占总人口的比重。如图。

;(2)定类型。根据人口金字塔图所反映的人口年龄构成特点，可将其划分为三种类型：年轻型、成年型和老年型。

;(3)析原因。

;①某年龄段人口比例突然变小(如上图中A处)。其原因主要有以下几种情况：一是计划生育政策实施等导致出生率突然降低，二是重大灾害等导致死亡率上升，三是人口的大量外迁。

②某年龄段人口比例突然增加(如上图中B处)。其原因可能是就业、升学等导致的人口大量