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初二级英语教学个人工作总结3（0篇）

初二级英语教学个人工作总结篇1

本学期我担任初二（1）班的英语教学。由于刚刚进—初中，对

新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初二，教学上

遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、

在实践中摸索前进c经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，

也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

一、培养英语学习兴趣

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这

样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对

英语产生兴趣。为比，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备

进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美

国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解

英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班

学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法

在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二

次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引

住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种

积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大

课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂

效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时,

我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,

发现问题及时解决C对部分不自觉的同学还采强硬背诵等方式，

以打好他们的初二基础。

三、做好“培优转差”

按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分

化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制

定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的

辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平

时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采集体辅导，给他们分

配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组

是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多

加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习

又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了

分类辅导，针对性强，效果比较明显。

一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成

绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重

要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失,

以期在下学期后做得更好。

因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书

本、专家、同行学习，争更大的进步。

初二级英语教学个人工作总结篇2

我们学校的学生在入校的成绩上就决定他们的英语基础是很薄

弱的，所以很多同学是没有信心学好英语的。

一、正确引导学生从初中到高中的心理转变，树立学习英语的

信心。

高一新生入学后，教师就应有针对性地对他们进行正确引导，

端正他们思想上的各种错误认识，消除他们头脑里的各种消极情绪。

要让他们意识到高一年级虽然是起始年级，但是整个高中阶段打基

础的要害阶段，思想上一点也不能存在麻痹思想，应全身心地投入

学习。对于那些想要？歇一歇？的学生来说，要让他们意识到学习

同逆水行舟，不进则退。只有发奋努力，继续发扬拼搏精神，才不

至于落后于他人。对于那些学习上有畏难情绪的学生来说，首先要

打消他们的思想顾虑，让他们意识到高中英语与初中英语都是阶段

性的，初中英