15《我与地坛》课件-高一语文课件（必修上册）.pptxVIP

我

与

地

坛;预习任务;主要作品有《我与地坛》《秋天的怀念》《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《老屋小记》《奶奶的星星》《合欢树》《病隙碎笔》《我的丁一之旅》等。其中，《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。2019年9月23日，长篇小说《我的丁一之旅》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。;写作背景;情境任务：以“怀念”为主题，感悟“我与地坛”;活动1：观看地坛：雕栏玉砌不在，荒芜古园犹存;;;;;2、地坛在当时基本上是一座废弃的古园，很少被人记起，但对于作者而言，却很有意义，作者用“缘分”一词来表明“地坛”与“我”的关系，文中是如何体现这层关系的呢？请简要说明。;参考：活动1第2题;活动2：怀念母亲：逆风如解意，报得三春晖;参考：活动2第1题;②倔强坚忍，聪慧过人。母亲为了儿子不懈地四处奔走，总是默默注视着儿子，默默承受着苦难，以自己的行动影响儿子，用她那坚韧的性格感染着自己的儿子。她充分理解儿子的处境和心态；懂得运用一种智慧的方式去呵护儿子，并且思想深刻，考虑长远。

③体贴关怀。母亲心思细腻，注重每个细节；对儿子关怀备至，体贴入微，每次儿子消失在她的视线之外时，她总是一遍又一遍地不停寻找。

;2、本文刻画了一位承受着巨大痛苦，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活勇气的母亲形象，体现出伟大的母爱精神。阅读课文，说说作者是如何描写母爱的？;参考：活动2第2题;②用心理描写表现母爱的深度。如：“我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”这些直接的心理描写，把深挚的母爱写得感人肺腑。

③作者善于从“我”的角度从侧面烘托，写母爱的力量。如：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”文中反复抒写“我”对母亲的思念、痛悔之情难以遏制，从侧面烘托出??爱动人的力量。;活动3：品味哲思：生存的感悟，生命的涌动;参考：活动3第1题（1）;参考：活动3第1题（2）;参考：活动3第1题（3）;2、地坛，又名方泽坛，于明代嘉靖年间建造，是明清两代皇帝祭祀地神的重要场所。而《我与地坛》用“与”字联结“我”的生命经验，赋予地坛多种身份和象征意义。请根据文章内容，说出地坛所代表的三种哲理意蕴。;参考：活动3第2题;积累任务：素材积累;二、课文材料运用示例

课文素材运用：

生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。人生路上，有坦途，也会遇到没有舟的渡口、没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就被轰然击倒。倒在挫折的岸边、苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己造了一艘船，将自己摆渡到对岸。21岁时忽然残废了双腿的史铁生，为自己造了一艘船。这是一艘名为“写作号”的船。他看穿了“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”，用这艘船将自己从死亡的诱惑里摆渡出来。

适用角度：磨难生与死心态战胜挫折生命的价值摆渡自己

;三、史铁生哲理名句

1、人若无梦，夜的眼睛就要瞎了。

2、就命运而言，休论公道。

3、这世界有着无限的可能性，无论局限于哪一种都会损害生命的自由。

4、一个失去差别的世界将是一潭死水，是一块没有感觉没有肥力的沙漠。

5、我什么也没忘，只是有些事适合收藏。不能说，不能想，却又不能忘。

6、人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制，这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。

7、生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。所以一切人都是平等的，我们毫不特殊。

;课堂练习;2、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.作者在文段中通篇采用概述式的笔法,选择地坛中极具代表性的一些事物,通过与时间和历史、自然和生命的对话,深刻地感悟到了生命的真谛。

B.夕阳残照地坛的断壁颓垣,时间的伟力、岁月的无情、宇宙的浩渺、历史的凝重,衬托出个体的微不足道。

C.本文写作风格独特,在内容上打破了抒情、议论与叙事、写景的间隔，以思辨为主导,从始至终自由洒脱而又饱含情感,容量丰富,内涵饱满。