职业发展与就业创业指导第07节怎么培育职业能力？.pptxVIP

实践领域四探究任务2怎样培育职业能力？

情景导入经过努力，小刘终于在高职考试中发挥出色，被自己理想的某高职院校录取。她对自己的大学生活感到兴奋、激动，也踌躇满志，期待通过在学校的努力，为今后的职业生涯打好基础。但同时也有一些迷茫，不清楚该从哪些方面来提升自己，需要做好哪些准备。经过向学长学姐打听并向辅导员咨询后，小刘了解到要成为一名出色的职业人需具备相应的职业能力，结合专业，应该掌握哪些方面的通用职业能力和特殊职业能力，对自身的职业能力倾向有一定的了解，并在此基础上学会提升职业能力的方法，全面提升自己，才能在未来的职业活动中受到青睐，实现自己的职业生涯。

探究目标1．了解职业能力的含义、职业能力的构成。2．了解自己所学专业对职业能力的要求。3．掌握提高自身职业能力的各种途径。知识目标1．能够利用网络查找资源，进行科学的职业能力倾向测试。2．能正确评价自身的职业能力，寻找不足之处。3．能通过合作探究，体验职业能力提升的过程。技能目标素质目标1．认识到职业能力的重要性，形成重视职业能力培训的意识。2．树立协作学习、与人合作的意识。

探究准备知识准备通过百度等搜索引擎查阅资料初步了解职业能力的含义、构成、重要性、提升的途径及科学测评的方式，并了解相关概念。团队准备进行自我认知训练，能结合专业写出自己应具备的职业能力有哪些。认识自己在职业能力方面的不足，学会客观地认识自己，同时加强对其他团队成员职业能力的认识；能客观分析提升自身或团队成员的职业能力途径有哪些。资源准备收集有关职业能力、职场故事、提升自我的经典案例。准备职业技能大赛及职场类节目的视频。

探究行动INQUIRYACTION01认识职业能力02了解职业能力构成03提升职业能力

步骤一/STEP认识职业能力

职业能力的含义职业能力是从业人员通过参与特定的职业活动或模拟的职业情境，将已有的知识和技能进行类化迁移，形成较为稳定能适应于该职业工作岗位的综合能力。同时也是在学习活动和职业活动中发展起来的，直接影响职业活动效率、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。

职业能力的构成特殊职业能力特殊职业能力又称为专门职业能力，是指人们从事某一特定职业所必须具备的特殊的或较强的能力。不同专业应具备适合专业职业面向的专业特征，不同的职业有着不同的特殊职业能力要求。通用职业能力通用职业能力又称为一般职业能力、核心职业能力，是指从事任何职业都需要的一种综合职业素质和能力，泛指专业岗位能力以外的方法能力、社会能力。两者关系：两者相互联系，构成辨证统一的有机整体。通用职业能力是特殊职业能力的组成部分。特殊职业能力又是通用职业能力的强化。

了解职业能力构成步骤二/STEP

通用职业能力目标管理能力时间管理能力沟通能力团队协作能力创新能力

目标管理能力目标管理能力是指从业者通过外力或者是个人的努力在目标的设定、调整、达成过程中体现出来的管理成果和自我控制能力。

时间管理能力时间管理能力是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标的能力。20比80定律明确目标原则优先顺序原则时间管理原则：时间管理能力测试

沟通能力0307080102悉心倾听040605勇敢讲出不能出口恶语对事不对人理性沟通，有情绪时避免沟通敢于认错，勇于承担责任要有耐心，也要有智慧学会拒绝沟通能力是指一个人与他人有效的进行沟通信息的能力，如何进行有效沟通，正确的沟通，需要讲究沟通行为、沟通环境、说话方式等各方面因素，沟通能力出众的人，不但可以很好地将信息传达出去，更可以在行业内充分发挥自身的能力，体现自身的社会价值。沟通的技巧

团队协作能力公平原则谦虚原则己所不欲，勿施于人沟通原则坚持原则目标原则信任原则宽容原则诚信原则吃亏原则团队合作十大原则团队协作能力是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。团队协作小故事

创新能力创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。

服务类专业（和人打交道）工科类专业（和物打交道）艺术类专业（和审美打交道）融合类专业（人、物与符号兼容）特殊职业能力

工科类专业（和物打交道）工科类的工作都要求熟练掌握专业相关软件的使用，具体的软件因各个专业而异。蒋应成：第44届世界技能大赛汽车喷漆项目冠军

服务类专业（和人打交道）对于服务类专业的学生来说，服务意识、沟通技巧、发现和解决问题的能力、英语口语对话的能力、信息化手段的应用能力是需要掌握的。梁英英：第44届世界技能大赛美容项目银牌

艺术类专业（和审美打交道）对艺术类学生而言要具有敏锐的观