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小学数学空间几何教学策略创新与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学数学空间几何教学策略的创新与实践，以提高学生对空间几何知识的学习兴趣和掌握程度。文章从实际教学出发，分析了当前小学数学空间几何教学存在的问题，提出了针对性的教学策略，并通过实践验证了这些策略的有效性。

关键词：小学数学；空间几何；教学策略；创新；实践

一、引言与背景

（一）1.当前小学数学空间几何教学存在的问题

当前，我国小学数学空间几何教学存在以下问题：首先，学生对空间几何概念的理解较为模糊，难以建立起空间观念。这主要是因为教师在教学中过于注重公式和定理的传授，而忽略了学生对空间几何图形的直观感知和操作。其次，教学方式单一，缺乏