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小学语文教学论
湖南第一师范文史系
第三篇教学论
第九章语文教学的内容和方法
识字写阅读教口语交
字教学学际教学
语文教学包括
以下五大板块
习作教综合性
学学习
第一节识字写字教学
一、识字写字教学的意义
1、是阅读和习作的基础。
2、有利于学生智力的发展。
二、识字写
字教学的理
念一．遵循儿童心理，激发学习兴趣，培养
热爱祖国语言文字的感情；
二．识写要求分开，低年级多认少写；
三．教给识字方法，培养学生自主识字的
能力；
四．开拓学生视野，引导学生走开放识字
之路。
三、识字写字教学的目标
一．情感态度目标：
二．质量目标：“认识”和“学会”
三．数量目标：
○认识：1600-180025003000（左右）
○学会：800-100020002500（左右）
四．识字能力目标
四、汉语拼音教学
（一）汉语拼音教学的意义
帮助识字
帮助学习普通话
学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声
调和整体认读音节。能准确地拼读音节，
正确书写声母、韵母和音节。认识大写
字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（二）汉语拼音教学的
目标
（三）汉语拼音教学的内容
一．第一册：集中学习汉语拼音，即学会23个声母、
24个韵母、16个整体认读音节，能读准音，认
清形；会认读四声；学会拼音方法，能准确地拼
读音节；正确书写声母、韵母和音节。
二．第三册：汉语拼音字母表，认识大写字母，熟
记《汉语拼音字母表》。学习用音序检字法查字
典。
声母（23个）
lbpmfdtnl
lɡkhjqx
○zcszhchshr
○yw
韵母（24个）
lɑoeiuü
lɑieiuiɑoouiuieüeer
lɑneninunün
lɑnɡenɡinɡonɡ
整体认读音
节（16个）
zhichishirizicisi
yiwuyuyeyueyun
yinyuɑnyinɡ
《汉语拼音字母表》
AɑBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOo
PpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
(四)汉语拼音教材的特点
减少内容，简化规则，使学生易于接受。
一．把Y、W当作声母来教，直接和韵母相拼。
二．iouueiuen直接教省写式。
三．少教了三个单韵母-i(前)-i(后)ê、五个复韵母（iɑiɑo
uɑuɑiuo）七个鼻韵母(iɑniɑnɡionɡuɑnuɑnɡ
uenɡüɑn)。
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