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基于论证式教学的初中生物课堂创新实验设计与实施效果评价策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于论证式教学的初中生物课堂创新实验设计及其实施效果评价策略。通过分析论证式教学在生物课堂中的重要性，本文提出了创新实验设计的具体方法，并对实施效果进行了评价。本文旨在为初中生物教师提供一种提高课堂教学质量的有效途径。

关键词：论证式教学；初中生物；创新实验设计；实施效果评价

一、引言

（一）论证式教学在初中生物课堂中的重要性

1.提高学生的思维能力

在初中生物课堂中，论证式教学能够引导学生主动探索、发现和解决问题，从而培养学生的批判性思维、逻辑思维和创新思维。这种教学方式使学生不再是被动的知识接受者，而是