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小学自然教育创新：运用机器学习进行校园气候变化教学实践论文

摘要：本文以小学自然教育为研究对象，探讨如何运用机器学习技术进行校园气候变化教学实践。通过对现有教育模式的反思，提出创新性教学策略，旨在提高学生对气候变化的认识和应对能力，为我国自然教育领域提供有益借鉴。

关键词：小学自然教育；机器学习；气候变化；教学实践

一、引言

（一）自然教育的现状与挑战

1.教育内容与现实脱节

在我国，小学自然教育承担着培养学生对自然环境的认知和保护意识的重要任务。然而，现有的自然教育内容往往与现实生活存在一定程度的脱节。在气候变化这一全球性问题上，学生对于气候变化的成因、影响以及应对策略的了解相对匮乏。这导