以优秀传统文化为基:扬州市城区小学核心价值观教育实践探索
一、引言
1.1研究背景与缘起
在全球化进程日益加速的今天,多元文化相互碰撞与交融,给我国的价值观教育带来了新的机遇与挑战。优秀传统文化作为中华民族的精神命脉,承载着丰富的思想道德资源和深厚的精神内涵,为社会主义核心价值观教育提供了坚实的文化土壤和强大的精神动力。习近平总书记强调:“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使
您可能关注的文档
- 长链非编码RNA MIAT在肝纤维化进程中的多维度作用机制探究.docx
- 星载SAR多通道高分辨率成像方法及场景仿真技术的深度剖析与实践探索.docx
- 探寻中医药在晚期非小细胞肺癌全程管理中的真实世界价值.docx
- 基于绿地微气候的太平街历史文化街区热环境优化研究:数值模拟与策略探寻.docx
- 拟南芥气孔免疫中过氧化氢感受蛋白的鉴定与机制解析.docx
- 深耕校本教研,点亮小学数学课堂:一所小学的探索与实践.docx
- 基坑工程中钢支撑卡环式连接节点设计及力学性能研究:理论、模拟与实践.docx
- Ni-Co-石墨烯复合镀层:制备工艺、性能优化与应用前景.docx
- 重庆市J区校外培训机构专项治理:现状、问题与突破路径.docx
- MgO势垒隧道结磁各向异性及其电压调控:基于第一性原理的深入剖析.docx
原创力文档

文档评论(0)