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2010-2024历年浙江省绍兴市第一中学高三上学期阶段性考试物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.质点做直线运动，其s-t关系如图所示，质点在0-20s内的平均速度大小为_________m/s，质点在_________时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度。

2.意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》一书中，详细研究了落体运动，他所运用的方法是(???)

A．假设－观察－逻辑推理（包括数学推演）－实验检验－修正推广

B．观察－假设－逻辑推理（包括数学推演）－实验检验－修正推广

C．逻辑推理（包括数学推演）－假设－观察－实验检验－修正推广

D．逻辑推理（包括数学推演）－观察－假设－实验检验－修正推广

3.汽车以20m/s的速度做匀速运动，某时刻关闭发动机而做匀减速运动，加速度大小为5m/s2，则它关闭发动机后通过37.5m所需时间为()

A．3s

B．4s

C．5s

D．6s

4.如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d。

(1)当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间为和，则小车加速度???????????????????。

(2)(多选题)为减小实验误差，可采取的方法是??????????????。

(A)增大两挡光片宽度?????????(B)减小两挡光片宽度

(C)增大两挡光片间距?????????(D)减小两挡光片间距

5.某跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下，研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况，通过分析数据，定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示，则对运动员的运动，下列说法正确的是(????)????

????????????????

A．0～15s末都做加速度逐渐减小的加速运动

B．0～10s末做自由落体运动，15s末开始做匀速直线运动

C．10s末打开降落伞，以后做匀减速运动至15s末

D．10s末～15s末加速度方向竖直向上，加速度逐渐减小

6.如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力矢量恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系为F1＜F2＜F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（?????）

7.如图所示，斜面倾角为，斜面上AB段光滑，其它部分粗糙，且斜面足够长。一带有速度传感器的小物块（可视为质点），自A点由静止开始沿斜面下滑，速度传感器上显示的速度v与运动时间t的关系如下表所示：

取，求：

（1）斜面的倾角多大？

（2）小物块与斜面的粗糙部分间的动摩擦因数为多少？

（3）AB间的距离等于多少？

8.如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g,则有（????）

A．

B．

C．

D．

9.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为300，如图所示.则物体所受摩擦力????（??）

A．等于零

B．大小为，方向沿斜面向下

C．大小为，方向沿斜面向上

D．大小为mg，方向沿斜面向上

10.如图所示是一种研究劈的作用的装置，托盘A固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为a，侧面的长度为l，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂质量为m的砝码，调整托盘上所放砝码的质量M，可以使劈在任何位置时都不发生移动．忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，若a＝l，则M是m的几倍？(????)

A．1

B．1.5

C．2

D．2.5

11.某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz。

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速．

（2）计数点5对应的速度大小为________m/s.(保留三位有效数字)

（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a＝________m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值________(填“偏大”或“偏小”)．

12.一个做自由落体运动的物体经过