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高中生物课堂中实验探究与生物学素养培养研究论文

摘要：本文以高中生物课堂中的实验探究为切入点，探讨如何通过实验活动培养生物学素养，分析当前高中生物课堂实验教学的现状及存在的问题，并提出相应的解决策略。

关键词：高中生物课堂；实验探究；生物学素养；培养策略

一、背景分析

（一）高中生物课堂实验教学的现状

1.实验教学的重要性被忽视

在当前的高中生物课堂教学中，实验教学往往被边缘化。部分教师过于注重理论知识传授，忽略了实验在生物学科中的地位。事实上，实验是生物学的基础，是学生理解生物学概念、原理和规律的重要途径。忽视实验教学，将导致学生难以形成深刻的生物学素养。

2.实验教学资源不足

在我国高