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小学阶段校园手工制作活动对学生空间想象力的培养分析论文

摘要：本文以小学阶段校园手工制作活动为研究对象，分析其对培养学生空间想象力的积极作用。通过阐述手工制作活动在小学教育中的重要性，以及手工制作活动对学生空间想象力的影响，旨在为小学教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学教育；手工制作活动；空间想象力；培养

一、引言

（一）手工制作活动在小学教育中的重要性

1.提高学生的实践能力

在我国教育改革的大背景下，素质教育已成为教育工作的核心。手工制作活动作为小学教育的重要内容，对于培养学生的实践能力具有重要意义。通过动手操作，学生能够将理论知识与实际相结合，提高解决问题的能力。

2.激发学生的