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小班安全教育《传染病的预防》

演讲人：

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目录

02

传播途径解析

01

传染病基本认知

03

日常预防措施

04

卫生习惯培养

05

突发应对策略

06

家校协同防护

01

PART

传染病基本认知

疾病定义与特点

01

传染病定义

传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

02

传染病特点

具有传染性、流行性，感染后可能产生免疫性，有些传染病还有季节性、地方性等特点。

常见传染病类型

呼吸道传染病

接触传染病

消化道传染病

血液、体液传染病

如流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎等，通过空气、飞沫、尘埃传播。

如细菌性痢疾、甲型肝炎等，通过水、食物、苍蝇等传播。

如皮肤炭疽、狂犬病等，通过直接接触传播。

如乙型肝炎、艾滋病等，通过血液、精液、阴道分泌物等传播。

症状识别方法

注意观察孩子的精神状况、饮食、睡眠、大小便等是否正常，是否有发热、咳嗽、皮疹等症状。

观察身体状况

定期测量孩子体温，及时发现发热症状，尤其是出现高热、寒战等症状时要及时就医。

不同的传染病有不同的皮疹特点，如麻疹的皮疹是红色斑丘疹，且出疹前会有发热、咳嗽等症状。

如出现食欲减退、恶心、呕吐、腹泻等消化道症状，可能是消化道传染病的早期表现。

测量体温

观察皮疹特点

注意消化道症状

02

PART

传播途径解析

空气飞沫传播

咳嗽、打喷嚏释放病毒

呼吸道传染病患者咳嗽、打喷嚏时会释放出大量病毒，这些病毒可以通过飞沫在空气中传播，健康人吸入后容易感染。

密闭空间易传播

预防措施

在密闭或通风不良的场所，如教室、影院等，病毒在空气中停留时间较长，容易造成大规模传播。

保持室内空气流通，加强通风换气；避免去人群密集的场所；注意个人卫生，咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻。

1

2

3

接触感染途径

直接接触传播

与传染病患者或病毒携带者直接接触，如握手、拥抱等，容易导致病毒传播。

01

间接接触传播

接触被病毒污染的物品，如玩具、门把手、电梯按钮等，再用手触摸口鼻眼等部位，也可能导致感染。

02

预防措施

养成良好的个人卫生习惯，勤洗手；避免与患者密切接触；对可能被污染的物品进行消毒处理。

03

食物传播

病毒可以附着在食物上，通过进食进入人体，引发消化道传染病。

饮食传播风险

餐具传播

共用餐具、水杯等物品，如果未经充分消毒，也可能造成病毒传播。

预防措施

注意饮食卫生，不吃生冷食物，食物要煮熟煮透；餐具要定期消毒，避免与他人共用；饭前便后洗手。

03

PART

日常预防措施

个人卫生习惯

勤洗手

避免触摸眼、口、鼻

咳嗽和打喷嚏礼仪

勤剪指甲

使用肥皂和流动水，按照正确的洗手方法，尤其在接触公共物品、饭前便后及咳嗽、打喷嚏后必须洗手。

用纸巾或肘部遮住口鼻，防止病菌传播。

减少病菌进入体内的机会。

保持指甲清洁，避免细菌滋生。

环境消毒重点

每天对教室的地面、桌椅、玩具等进行消毒，保持清洁。

教室消毒

定时开窗通风，保持室内空气新鲜，降低病菌浓度。

定期对玩具进行清洗和消毒，防止病菌通过玩具传播。

餐具要专人专用，使用后及时清洗消毒，防止交叉感染。

空气流通

玩具消毒

餐具消毒

预防传染病

通过接种疫苗，可以刺激机体产生免疫力，预防相应传染病的发生。

降低并发症风险

即使感染相应传染病，接种疫苗也可以降低并发症和重症的风险。

保护易感人群

通过接种疫苗，可以保护免疫力较低的易感人群，如婴幼儿、老年人等。

建立免疫屏障

提高人群免疫力，建立免疫屏障，阻止传染病在人群中传播。

疫苗接种意义

04

PART

卫生习惯培养

正确洗手步骤

让孩子了解湿润双手后，取适量肥皂，双手揉搓起泡。

湿润双手，涂抹肥皂

教育孩子认真搓洗双手至少20秒，特别是指尖、指缝、手背等易藏污纳垢的地方。

仔细搓洗双手

用清水将双手冲洗干净，然后用干净毛巾或风干机干燥双手。

冲洗干净，干燥双手

咳嗽礼仪规范

咳嗽时避免直接面对他人

告诉孩子在咳嗽或打喷嚏时，尽量避开他人，防止病菌传播。

03

使用后的纸巾应立即丢弃到垃圾桶，并洗手以消除病菌。

02

丢弃纸巾并洗手

用纸巾捂住口鼻

教导孩子在咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，防止病菌散播。

01

避免触摸口鼻

强调口鼻的敏感性

向孩子解释口鼻是病菌易于侵入的地方，要时刻保持清洁。

提醒孩子不要挖鼻孔、揉眼睛

定期检查并清洁双手

教育孩子不要用手挖鼻孔或揉眼睛，以减少病菌进入体内的机会。

家长应定期检查孩子的双手是否干净，并督促其勤洗手，以减少病菌的传播。

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05

PART

突发应对策略

早期发现要点

密切观察幼儿状况

加强对幼儿的观察，及时发现异常症状，如发热、咳嗽、皮疹等。

01

了解传染病知识

了解常见传染病的传播途径、症状和预防措施，提高警惕。

02

保持环境整洁

保持教室、寝室等场所的通