大班语言《学说普通话》PPT课.pptxVIP

大班语言《学说普通话》PPT课件教案音频

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目录

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

04

教学资源

05

教学评估

教学目标

01

掌握普通话基础

学习普通话的声母、韵母和声调，掌握正确的发音方法，如“zh”、“ch”、“sh”等。

普通话发音规则

学习构造简单句，如主谓宾结构，进行基础的问答练习，如“你叫什么名字？”。

简单句型应用

通过日常对话和阅读练习，积累常用普通话词汇，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。

基本词汇积累

通过听普通话故事、儿歌等音频材料，提高对普通话的听力理解能力。

普通话听力理解

01

02

03

04

提高语言表达能力

通过阅读和背诵经典课文，学生能够掌握更多词汇和句式，提升语言表达的丰富性和多样性。

丰富词汇和句式运用

通过反复练习声母、韵母和声调，学生能够准确发音，提高普通话的清晰度和标准度。

普通话发音准确性

培养语言学习兴趣

通过角色扮演、情景对话等互动游戏，激发学生学习普通话的热情。

互动式学习活动

定期举办普通话故事会，让学生用普通话讲述故事，提高语言表达能力。

普通话故事会

引入普通话儿歌和韵律诗，通过音乐和节奏帮助学生感受语言的韵律美。

普通话歌曲与韵律

教学内容

02

普通话发音规则

普通话韵母如“a”、“o”、“e”等，发音时要注意舌位和唇形，如“e”是开口不圆唇元音。

韵母的发音方法

普通话的声母包括b、p、m等，正确发音需注意口型和舌位，如“b”是双唇不送气清音。

声母的发音技巧

常用词汇和句型

基础问候语

学习如何用普通话进行日常问候，例如“你好”、“早上好”等。

数字和时间表达

教授学生如何用普通话表达数字和时间，如“一、二、三”和“几点钟”。

常见动词和形容词

介绍并练习使用常见的动词和形容词，例如“跑”、“快”、“高兴”等。

语言交际技巧

学习如何用普通话进行日常问候，例如“你好”、“早上好”等。

基础问候语

学习在日常生活中常用的普通话表达，例如“谢谢”、“对不起”、“再见”。

常用生活用语

掌握数字的读法和时间的表达方式，如“一到十”的读法和“几点钟”。

数字与时间表达

中国文化背景知识

通过角色扮演和语言游戏，激发学生学习普通话的热情，提高学习效率。

互动游戏

01

利用讲故事的方式，让学生在听故事的过程中学习普通话，增加语言学习的趣味性。

故事讲述

02

选取适合儿童的普通话歌曲，通过学唱歌曲的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。

歌曲学唱

03

教学方法

03

互动式教学

学习普通话的声母、韵母和声调，掌握正确的发音方法，如“zh”、“ch”、“sh”等。

普通话发音规则

通过日常对话和阅读练习，积累常用的普通话词汇，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。

基本词汇积累

学习并运用基本的普通话句型结构，如“我吃苹果”、“他去学校”等，进行简单交流。

简单句型应用

通过听普通话故事、儿歌等音频材料，提高对普通话的听力理解能力。

普通话听力理解

游戏化学习

掌握普通话发音规则

通过练习声母、韵母和声调，学生能够正确发出普通话的每个音节，提高发音准确性。

01

02

丰富词汇量和句式结构

通过阅读和背诵经典课文，学生能够学习并运用更多词汇和句型，增强语言表达的丰富性。

角色扮演练习

普通话声母包括b、p、m等，正确发音需注意口型和舌位，如“b”发音时双唇紧闭。

01

声母的发音技巧

普通话韵母如“a”、“o”、“e”等，发音时要注意口腔的开合程度和舌头的位置。

02

韵母的发音方法

多媒体辅助教学

通过角色扮演和语言游戏，激发学生学习普通话的热情，提高课堂参与度。

互动游戏

利用讲述中国经典故事的方式，让学生在听故事的同时学习普通话，增强语言感知能力。

故事讲述

选择适合儿童的普通话歌曲，通过学唱活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习语言。

歌曲学唱

教学资源

04

PPT课件设计

01

通过练习声母、韵母和声调，学生能够准确发出普通话的每个音节，提高发音的清晰度。

02

通过阅读和背诵经典诗文，学生可以积累更多词汇，增强语言表达的丰富性和准确性。

掌握普通话发音

丰富词汇量

教案编写要点

基础问候语

01

学习如何用普通话进行日常问候，例如“你好”、“早上好”等。

数字与时间表达

02

掌握数字的读法和时间的表达方式，如“一到十”的读法和“几点钟”。

常用生活用语

03

学习在购物、点餐等日常场景中常用的普通话表达，如“多少钱”、“我要这个”。

音频资料应用

普通话的声母包括b、p、m等，正确发音需注意口型和舌位，如“b”是双唇音。

声母的发音技巧

01

普通话韵母如“a”、“o”、“e”等，发音时要注意口腔的开合程度和舌位的高低。

韵母的发音方法

02

网络资源利用