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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《电脑住宅》教学设计4
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
《电脑住宅》教学设计4
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【教材解】
这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京
市中心，建筑面积３７０多平方米，内部安装有１００多台电脑，设计师是东京大学教授坂
村健。
课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛
发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。
课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生
的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事
物的方法。
【设计理念】
课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、安全、方便和舒
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小学四年级语文教案
精品教学设计
适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对
科学技术的探索和追求。根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、
情感与态度、过程与方法的有效综合。以知识与能力为主线，设计富有情趣的、说、写活
动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高。
【学习目标】
１、知识与技能：
⑴认识六个生字；理解生词：
数据、节能、特征、轻松、悦耳、分门别类、集装箱、仓库、储存、烹调、烹饪、
防盗、预约、职能、指令、综合、判断。
⑵通过默、交流，能够想像出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代
科学技术给人们生活带来的舒适和方便。
⑶学习作者按一定顺序说明事物的方法。
２、过程与方法：
⑴合作学习，自主学习。
⑵运用简图、表格、影象再现现代住宅及其设施。
３、情感态度价值观：
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精品教学设计
培养学生对科学技术的兴趣，让学生感受现代科技给人们所带来的方便，相象未来生
活。
【教学重点、难点】
１、重在理解课文，感受现代科技给人们所带来的变化与便捷；
２、想像课文描写的场景与事物。
【教具】
小黑板、生字卡、表格、影像资料。
【课时安排】
一课时。
【教学流程】
一、自主读文，自我探究
１、激趣导人：
谁也离不开衣食住行，今天我们谈一谈“住宅”的问题。你能说说你现在的住宅是什么样
的吗？谁能谈谈你理想中的住宅是什么样的？
今天老师
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