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吉林省小学三年级成功训练上册教案

吉林省上册教案小学三年级训练三年级家乡课下册

教案三年级数学下册教案三年级英语上册课本

篇一：三年级成功训练下册教案-吉林省地方课程

篇二：三年级上册成功训练教学设计

第三册成功训练教案

2014—2015学年度第一学期

—1—页

第（一）课累计（1）节

—2—页

—3—页

第（二）课时累计（2）节

—4—页

篇三：吉林省地方教材三年下册成功训练全册教学设计

三年级下册成功训练教学设计

学期教学进度表

三年级

第一单元超级访问

教学目的:通过教学,使学生明确做事要想成功,就要有自信,

1

要坚信自己能够成功。

教学重点:要成功,就要学会跌倒后再爬起。教学过程

一、激趣导入:想象你是一个小记者,你采访的对象是孙悟空，引

出课题。二、感知体验:

1、先拟定一个访问提纲,然后让你的同学扮演孙悟空,开始的超级

访问。(注意:你与“孙悟空”的问答对话至少在20次以上)

我要提出的采访问题：2、你认为这次采访怎么样？3、我的采

访提纲：(xx:吉林省小学三年级成功训练上册教案)

4、“孙悟空”总结出的成功经验：三、成功指南：

1、要成功，就要有目标和实现目标的计划。2、要成功，就要与

人合作，争取与别人一起成功。3、要成功，就要在跌倒后再爬起来。

4、要成功，就要坚信自己能够成功。教学后记：学生明确了做事要

想成功,要有自信。

第二单元猜心

教学目的：使学生明确，与人交往要讲究“黄金定律”。教学重

点：学会让别人重视自己，先要关心别人。教学过程：

一、激趣引题：

书中第四页两幅图中画出了几个日常交往中的情景。请大家仔细

想想，把自己的看法写在图下的方框里，引出课题。

2

二、感知体验：三、1、猜猜：

严克看到自己的同学在哭。他也跟着哭。严克为什么会这样？李

凡在商店里拿一支笔，没有交款就往门外走，这很可能是因为：秦

松在大街上把一个人打伤了。这很可能是因为：2、说说：

和人交往中，先判断对方是“好人”或“坏人”有什么好处?有什

么坏处？

别人通过一件事就认为你品德不好，你会有什么想法？四、成

功指南：与人交往的“黄金定律”

1、只有自己现有笑容，才能看到别人的笑脸。

2、自己的付出等于自己的获得，在人际交往中也是这样。3、

要让别人重视自己，先要关心别人。4、先伸出友谊的瘦，才能得到

温暖的帮助。五、总结：

六、阅读《家乡》第2课《知情者说》说说你住的村、镇或小区，

过去是什么样子?家乡人谁最清楚？

教学后记：通过教学使学生知道了，与人交往要讲究“黄金定律”。

第三单元小目标

教学目的：通过教学使学生明确，如果光有目标，没有实现目标

的计

划，最终也会一事无成。

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教学重点：制定一个实现目标的计划。教学过程：

一、激趣引题：

你给自己定过学习目标或者学习计划吗？说说，这个学习目标或

学习计划实现了吗？引出课题。

二、感知体验：

给自己定一个在一星期内能够实现的目标。我再一周内要实现

的目标：同学们的看法：

采纳同学们的意见后我确定的目标：通过交流使我体会到，制

定一个目标要注意：实现目标的过程：

完成这个任务需要谁的帮主或支持：目标实现后，我准备给自

己的奖励：三、成功指南：

1、把目标写下来，让它时刻提醒自己。2、仔细分析目标，再将

它分解成具体的小目标。3、制定实现目标的计划后立刻行动，并全

力以赴。4、目标实现后，给自己一个奖励。四、总结：

五、阅读《家乡》第3课《八大怪》说说：家乡为什么会形成这

样一些怪异的习?除了这些，你认为还有哪些风俗怪异有趣？教学

后记：通过教学使学生明确了，如果光有目标，没有实现目标