初中教师资格证-教师资格证-初中-生物真题库_7.docxVIP

初中教师资格证-教师资格证-初中-生物真题库_7.docx

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初中教师资格证-教师资格证-初中-生物真题库_7

1、单选题爬行动物适应陆生生活的典型特征包括()。

A、?有颈部,异形齿

B、?有羊膜卵,用肺呼吸

C、?体温恒定,有角质鳞片

D、?两心房,心室有完(江南博哥)全隔膜

正确答案:?B?

参考解析:本题考查爬行动物的主要特征。主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵,爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。因此有羊膜卵,用肺呼吸是爬行动物适应陆生生活的典型特征。A项异型齿是哺乳动物特有的,C、D项说法不正确,故本题选B。

2、单选题关于鸟类双重呼吸的叙述,正确的是()。

A、?鼻孔和口同时“一呼一吸”

B、?肺部和气囊均能进行气体交换

C、?吸入的气体先经过肺,再进入气囊

D、?吸气和呼气时,肺内均有新鲜气体交换

正确答案:?D?

参考解析:本题考查鸟的呼吸方式。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,是指鸟类每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,气囊与肺相通,协助肺完成双重呼吸,但不能进行气体交换,起暂时储存气体的作用,A、B错误。吸气的时候,大部分气体进入肺进行气体交换,一部分气体进入气囊暂时储存,呼气时,气囊内的气体进入肺部,进行气体交换,吸气和呼气时,肺内均有新鲜气体交换,因此C错误,D正确。故本题选D。

3、单选题下列基因的传递,不能用孟德尔遗传定律解释的是()。

A、?非同源染色体上的基因

B、?同源染色体上的等位基因

C、?同源染色体上的非等位基因

D、?一对性染色体上的等位基因

正确答案:?C?

参考解析:本题考查遗传的基本规律。位于非同源染色体上的基因在减数分裂时会进行自由组合,符合孟德尔遗传定律,A正确。同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离,但同源染色体上的非等位基因不符合孟德尔遗传定律,B正确,C错误。一对性染色体为同源染色体,而同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离,符合孟德尔的基因分离定律,D正确。故本题选C。

4、单选题在图1所示的蘑菇中,能产生孢子的部位是()。br

A、?①

B、?②

C、?③

D、?④

正确答案:?B?

参考解析:本题考查真菌的生殖方式。蘑菇属于大型真菌,依靠孢子进行繁殖。据图可知,①是菌盖,②是菌褶,③是菌柄,④是菌丝。菌柄起支持菌盖和输送养分的作用,菌盖是菌褶着生的地方,菌褶是放射状排列的片状结构,是产生孢子的场所。故本题选B。

5、单选题植物组织培养的理论依据是()。

A、?细胞的分裂

B、?细胞的分化

C、?基因重组

D、?细胞的全能性

正确答案:?D?

参考解析:本题考查植物组织培养技术。植物组织培养是利用植物细胞具有全能性原理,使植物组织在培养基的条件下,通过细胞的脱分化作用和再分化作用,快速发育成一株完整的植物的高新技术手段,因此,植物组织培养的理论依据是细胞的全能性,D正确。故本题选D。

6、单选题在自然状态下,不改变种群基因频率的是()。

A、?自然选择

B、?基因突变

C、?基因重组

D、?个体迁入迁出

正确答案:?C?

参考解析:本题考查种群基因频率及计算。在自然状态下,自然选择、基因突变和个体迁入迁出均能改变种群基因频率,而基因重组只改变了个体的基因型,不会改变种群基因频率,故本题选C。

7、单选题细胞与内环境的示意图如图2所示,下列叙述正确的是()。br

A、?人体内进行新陈代谢的主要场所是③

B、?毛细血管管壁细胞生活环境是②③④

C、?④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素

D、?正常情况下,③的PH、渗透压、温度等处于稳态

正确答案:?D?

参考解析:本题考查人体的内环境。据图可知,①为细胞内液,②为淋巴,③为组织液,④为血浆。淋巴、血浆和组织液构成细胞生活的内环境。人体内进行新陈代谢的主要场所是细胞质基质,A错误。毛细血管管壁细胞生活环境是③组织液和④血浆,B错误。④为血浆,其成分中包括氧气和胰岛素等,血红蛋白存在于红细胞中,C错误。正常情况下,③组织液的PH、渗透压、温度等处于稳态,D正确。故本题选D。

8、单选题免疫调节在维持机体稳态中有重要作用,下列属于免疫失调的是()。

A、?抗体与细菌毒素特导性结合

B、?移植的器官被细胞免疫排斥

C、?效应T细胞清除体内癌变细胞

D、?过敏原引起的特异性免疫反应

正确答案:?D?

参考解析:本题考查免疫失调。抗体与细菌毒素特导性结合,属于正常的体液免疫,A

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