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中文摘要
通过对有关的理论资料的仔细研读,采用观察和问卷调查等方式,对目前我国小学课堂的教学状况做了较深的研究,最后得出结论,在以往的研究中,虽然已经取得了一定的成绩,但是仍然有很多的教学失误和课堂无序的情况出现。本文选取W乡村小学作为研究对象,对其数学教学的情况进行了初步的调研与统计,并对其进行了研究。为此,本文归纳并剖析了小学数学教学方式上的一些问题,并根据自身的教学实际,给出了一些改善的意见,并对一些可行的、有效的教学对策进行了系统性的归纳,从而使课题的研究更具实用性。
关键词:小学数学;教师;教学方法
一、绪论
(一)选题背景
随着科技的飞速发
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